Original Post

Πλήρες Κείμενο:

Διεθνής Ημέρα κατά της Βίας και του Εκφοβισμού στο Σχολείο, συμπεριλαμβανομένου του κυβερνοεκφοβισμού / International Day against Violence and Bullying at School, including Cyberbullying Κανένα παιδί δεν πρέπει να φοβάται να πάει σχολείο.

Κανένα παιδί δεν πρέπει να κρύβει την ταυτότητά του για να γίνει αποδεκτό. 🏳️‍🌈 Ο σχολικός εκφοβισμός δεν έχει πάντα τη μορφή της σωματικής βίας.

Μπορεί να εκφράζεται μέσα από προσβολές, απειλές, κοροϊδία, κοινωνικό αποκλεισμό, ομοφοβικά και τρανσφοβικά σχόλια, αλλά και διαδικτυακή παρενόχληση.

Και τα στοιχεία μας υπενθυμίζουν ότι έχουμε ακόμη πολύ δρόμο μπροστά μας: 📊 Σύμφωνα με την UNESCO, 1 στα 3 μαθητ@ παγκοσμίως βιώνει εκφοβισμό στο σχολείο τουλάχιστον μία φορά τον μήνα. 📊 Σύμφωνα με την έρευνα EU LGBTIQ Survey III του Οργανισμού Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της ΕΕ (FRA, 2024): • Το 70% των LGBTQI+ ατόμων που συμμετείχαν στην έρευνα στην Ελλάδα ανέφερε ότι είχε βιώσει εκφοβισμό, κοροϊδία, προσβολές ή απειλές κατά τη διάρκεια των σχολικών του χρόνων λόγω της LGBTQI+ ταυτότητάς του. • Το 69% των LGBTQI+ παιδιών στην Ελλάδα δήλωσε ότι έκρυβε την ταυτότητά του στο σχολείο. • Μόλις το 34% των LGBTQI+ παιδιών στην Ελλάδα δήλωσε ότι υπήρχε κάποιος στο σχολείο που συχνά ή πάντα τούς υποστήριζε ή υπερασπιζόταν τα δικαιώματά τους. 📊 Η UNESCO αναφέρει επίσης ότι έως 1 στα 10 παιδιά επηρεάζεται από τον διαδικτυακό εκφοβισμό.

Πίσω από κάθε ποσοστό υπάρχει ένα παιδί που μπορεί να αισθάνεται μόνο, φοβισμένο ή ανεπιθύμητο.

Γι' αυτό η αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού δεν αφορά μόνο τα παιδιά που τον βιώνουν.

Αφορά τους εκπαιδευτικούς, τις οικογένειες, τους συμμαθητές και ολόκληρη την κοινωνία.

Χρειαζόμαστε σχολεία που δεν ανέχονται τη βία και τις διακρίσεις.

Σχολεία όπου κάθε παιδί μπορεί να εκφράζεται ελεύθερα, να αισθάνεται ασφαλές και να είναι ο εαυτός του. *Η ασφάλεια, ο σεβασμός και η συμπερίληψη δεν είναι προνόμια.

Είναι δικαιώματα όλων των παιδιών.* 💜 Πηγές: • UNESCO – Safe Learning Environments: https://www.unesco.org/en/health-education/safe-learning-environments • FRA (2024) – EU LGBTIQ Survey III, Greece Country Sheet: https://fra.europa.eu/sites/default/files/fra_uploads/lgbtiq_survey-2024-country_sheet-greece.pdf Σημείωση: Τα στοιχεία της FRA προέρχονται από διαδικτυακή έρευνα του 2023 σε LGBTQI+ άτομα ηλικίας 15 ετών και άνω.

Το 70% αφορά εμπειρίες κατά τη διάρκεια των σχολικών χρόνων, ενώ το 69% και το 34% αφορούν LGBTQI+ μαθητ@. Δεν πρόκειται για ποσοστά του συνόλου των μαθητών στην Ελλάδα.

Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους