Original Post

Πλήρες Κείμενο:

💔 Μίλησα με έναν γιατρό, καρδιολόγο, με ιστορία στα αθλητικά, γιατί μου έκανε ιδιαίτερη εντύπωση το πως μπορεί να δεχτεί ένας αθλητής ένα χτύπημα και να χάσει τη ζωή του, τόσο εύκολα.

Από ένα επιπόλαιο χτύπημα.

Αυτό που μου είπε -το κάνω λιανά- είναι ότι η καρδιά δεν σπάει από το χτύπημα.

Αν όμως το χτύπημα γίνει σε λάθος στιγμή του παλμού, της χαλάει το ηλεκτρικό σήμα.

Δηλαδή, αντί να χτυπά, τρέμει και το αίμα σταματάει να κυκλοφορεί.

Σε δευτερόλεπτα πέφτεις κάτω ξερός και για να επανέλθει η καρδιά από μόνη της είναι εξαιρετικά δύσκολο έως και τελείως σπάνιο.

Αυτό που προσπαθούσαν να κάνουν με τις μαλάξεις είναι να κερδίσουν χρόνο.

Αλλά επέμενε ότι τον ρυθμό τον γυρίζει μόνο ένας απινιδωτής, που φυσικά ΠΡΕΠΕΙ να είναι εκεί κοντά! 👉 Μου λέει λοιπόν ο γιατρός ότι, σε τέτοια περίπτωση, ο απινιδωτής δίπλα στο γήπεδο κάνει τη διαφορά, γιατί με γρήγορη χρήση σώζεται περίπου ένας στους δύο.

Αν αυτό ισχύει για ένα γήπεδο, που κατά βάση παίζουν επαγγελματίες με γνώση των αθλητικών συνθηκών, τι γίνεται ας πούμε σε ένα χώρο που αθλούνται καθημερινά παιδιά ή σε μια σχολική αυλή; Έκανα τη σκέψη ανάποδραστα! Στα σχολεία τέτοια περιστατικά είναι σπάνια, ευαγγελίζονται κάποιοι.

Βέβαια, τον Σεπτέμβριο στο Πευκοχώρι Χαλκιδικής, ένας 17χρονος μαθητής κατέρρευσε έξω από το σχολείο του.

Και στις αυλές μας δεν είναι μόνο παιδιά.

Είναι δάσκαλοι, γονείς, παππούδες στην πόρτα. ❓ Αλήθεια, από τα περίπου 450 σχολεία του νομού Ηρακλείου, πόσα έχουν απινιδωτή; Συμμετέχοντας διαχρονικά σε συλλόγους γονέων αλλά και φέτος ως πρόεδρος του Συλλόγου μας, νιώθω ιδιαίτερη χαρά που με πόρους που μάζεψαν τα ίδια τα παιδιά, αγοράσαμε έναν τέτοιο απινιδωτή για το 46ο Δημοτικό.

Στη μνήμη του Στέλιου μας.

Αλλά αυτό είναι μια ιστορία για άλλη στιγμή.

Ευκαιρίας δοθείσης! Πάντως, το Εργαστήριο Καρδιοπνευμονικής Αναζωογόνησης της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης γράφει, σε μελέτη του φετινού Ιουλίου (2026), ότι δεν υπάρχουν στοιχεία για το πού στην Κρήτη κινδυνεύει κανείς περισσότερο από ανακοπή, γιατί κανείς δεν τα καταγράφει! Πώς ξέρουμε, λοιπόν, πού ΔΕΝ χρειάζεται; Και ποιο σχολείο θέλει να είναι το πρώτο που θα το μάθει; Στην τελευταία ερώτηση, στέκομαι εμφατικά. ΕΛΠΙΖΩ ΚΑΝΕΝΑ!

Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους