📌Σημαντική εξέλιξη η θετική ανταπόκριση του ΙΕΠ στην παρέμβαση της ΠΦΠΟ για την υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων στα σχολεία χωρίς την παρουσία άγριων ζώων. ❗️Η Πανελλαδική Φιλοζωική και...

Πλήρες Κείμενο:

📌Σημαντική εξέλιξη η θετική ανταπόκριση του ΙΕΠ στην παρέμβαση της ΠΦΠΟ για την υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων στα σχολεία χωρίς την παρουσία άγριων ζώων. ❗️Η Πανελλαδική Φιλοζωική και Περιβαλλοντική Ομοσπονδία (ΠΦΠΟ) χαιρετίζει ως ιδιαίτερα θετική εξέλιξη την ανταπόκριση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) στην επιστολή που απέστειλε τον Μάρτιο του 2026, με αριθμό πρωτοκόλλου 2387/26, σχετικά με την παρουσίαση ζώντων άγριων ζώων σε σχολικές μονάδες στο πλαίσιο εκπαιδευτικών δράσεων. 💢Η ΠΦΠΟ είχε εκφράσει τον έντονο προβληματισμό της για πρακτικές που περιλαμβάνουν τη μεταφορά και επίδειξη άγριων ζώων σε σχολικούς χώρους, επισημαίνοντας ότι εγείρουν σοβαρά ζητήματα ευζωίας και δεν συνάδουν με τις αρχές της σύγχρονης φιλοζωικής παιδείας. 🆘Το ΙΕΠ στις 30 Οκτωβρίου 2026 εξέδωσε σαφείς κατευθυντήριες οδηγίες για την προστασία της ευζωίας των ζώων και την υλοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων φιλοζωίας χωρίς τη μεταφορά και επίδειξη άγριων ζώων στα σχολεία. https://www.iep.edu.gr/draseis-me-parousia-agrion-zoon-se-scholikes-monades/ 🚨Ειδικότερα, για τα είδη της άγριας πανίδας αναφέρει, «η μεταφορά τους σε κλειστούς χώρους και η έκθεσή τους στο σχολικό περιβάλλον, με τους έντονους θορύβους, τα πολυάριθμα ερεθίσματα και τις απρόβλεπτες αντιδράσεις ενός πλήθους μαθητών, μπορεί να προκαλέσει σημαντικό στρες και ταλαιπωρία, αντιστρατευόμενη βασικές αρχές ευζωίας και σεβασμού της φυσικής τους συμπεριφοράς. 💯Η σύγχρονη παιδαγωγική προσέγγιση επιτάσσει την αξιοποίηση εναλλακτικών μέσων, όπως ψηφιακό και οπτικοακουστικό υλικό, βιωματικές δραστηριότητες, προσομοιώσεις και συνεργασίες με πιστοποιημένους φορείς, χωρίς τη φυσική μεταφορά ή επίδειξη άγριων ζώων στα σχολεία». 🎯Παράλληλα, το ΙΕΠ υπενθυμίζει ότι, βάσει του άρθρου 73 του Ν. 5128/2024, η έγκριση και ο παιδαγωγικός έλεγχος των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και δράσεων που υλοποιούνται με την παρουσία τρίτων προσώπων ανήκουν στη σχολική μονάδα, μέσω του/της Διευθυντή/ντριας και του Συλλόγου Διδασκόντων, με κοινοποίηση στον/στην αρμόδιο/α Επόπτη/τρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης. 👉🏻Η ΠΦΠΟ στηρίζει σταθερά την ενίσχυση και αναβάθμιση της φιλοζωικής εκπαίδευσης στα σχολεία, καθώς αποτελεί βασικό πυλώνα για τη διαμόρφωση υπεύθυνων, ευαισθητοποιημένων πολιτών με σεβασμό προς κάθε μορφή ζωής. 🎖️Η ανταπόκριση του ΙΕΠ στο αίτημα της ΠΦΠΟ για την αποφυγή της μεταφοράς και επίδειξης άγριων ζώων στις σχολικές μονάδες αποτελεί ένα ουσιαστικό βήμα προς την κατεύθυνση μιας φιλοζωικής παιδείας που δεν περιορίζεται στη μετάδοση γνώσεων, αλλά εφαρμόζει στην πράξη αξίες όπως ο σεβασμός και η ενσυναίσθηση.

Παράλληλα, αναδεικνύει τη σημασία του θεσμικού διαλόγου και της συνεργασίας μεταξύ των αρμόδιων φορέων για την προώθηση μιας εκπαίδευσης που σέβεται τόσο τις παιδαγωγικές αρχές όσο και την ευζωία των ζώων.

Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους