"Μικρά παιδιά με πλαστικά όπλα τον εθνικό ύμνο τραγουδούν Υπομονή, ο πόλεμος θα έρθει, ήρωες θα γίνουνε και αυτοί Ω! Περήφανη ελληνική ιστορία ζήσε για εμάς ξανά Το μεγαλείο του πατριωτισμού φέρετρα...

Πλήρες Κείμενο:

"Μικρά παιδιά με πλαστικά όπλα τον εθνικό ύμνο τραγουδούν Υπομονή, ο πόλεμος θα έρθει, ήρωες θα γίνουνε και αυτοί Ω! Περήφανη ελληνική ιστορία ζήσε για εμάς ξανά Το μεγαλείο του πατριωτισμού φέρετρα σκεπασμένα με σημαίες Καταστολή, δημοκρατία, για όσους δε συμφωνούν βία, ομοψυχία ανοχή εφησυχασμός ανταγωνισμός" Γενιά του Χάους, πανκ συγκρότημα 🌎 Αντιμιλιταρισμός & Το κίνημα των Μοντέρνων Σχολείων Φρανσίσκο Φερέρ ( Μέρος Ι) 🌿 «Το σχολείο υποτάσσει τα παιδιά σωματικά, ηθικά και νοητικά στοχεύοντας στον έλεγχο της ανάπτυξης των δυνατοτήτων τους όπως ορέγεται η εξουσία. ”Εκπαίδευση”, σήμερα στην πράξη, σημαίνει οι μαθητές να τιθασεύονται, να δαμάζονται,να εξημερώνονται.Τα παιδιά πρέπει να μάθουν να υπακούν, να πιστεύουν και να σκέφτονται με γνώμονα τα δόγματα που κυριαρχούν στην κοινωνία...σε τελική ανάλυση μετατρέπει τα παιδιά σε άτομα αυστηρά προσαρμοσμένα στον κοινωνικό μηχανισμό.» 🌿 Στις αρχές του Μοντέρνου Σχολείου δεν υπήρχαν βιβλία, αναγνωστικά και τετράδια αντιγραφής για παιδιά με κείμενα που καλλιεργούν την κριτική σκέψη και τις αξίες της ισότητας και της δικαιοσύνης.

Τα σχολικά βιβλία που κυκλοφορούσαν για τη Γλώσσα, την Ιστορία και τη Γεωγραφία ήταν βασισμένα –όπως και σήμερα– στο τρίπτυχο πατρίς, θρησκεία και οικογένεια.

Η συλλογή κειμένων "Χειρόγραφο Σημειωματάριο. Ανθολογίο Αντιμιλιταριστικών Σκέψεων” (Cuaderno manuscrito.

Recopilación de pensamientos antimilitaristas) εκδόθηκε το 1903 από τις εκδόσεις του Μοντέρνου Σχολείου και αποτελούσε μια ανθολογία αντιπολεμικών κειμένων σε επιμέλεια του Ζαν Γκραβ (τίτλος πρωτοτύπου: Guerre Militariste) και μετάφραση του ίδιου του Φερέρ.

Την επόμενη χρονιά μεταφράστηκε το βιβλίο “Πατριωτισμός και αποικιοποίηση” (Patriotisme et Colonisation) σε επιμέλεια Ελιζέ Ρεκλύ –και τα δυο βιβλία χρησιμοποιήθηκαν ως αναγνωστικά και χειρόγραφα τετράδια αντιγραφής στο Μοντέρνο Σχολείο.

Το ανθολογίο περιείχε 37 κείμενα διάφορων συγγραφέων από όλο τον κόσμο: Μοπασάν, Ανατόλ Φρανς, Τολστόι, Ζολά κ.α. 🌿 Η παιδαγωγική αξία των βιβλίων αυτών είναι πολλαπλή.

Τα εγχειρίδια αυτά ήταν γραμμένα σε απλή γλώσσα ώστε να είναι κατανοητά στα παιδιά και είχαν ποιοτική λογοτεχνική αξία.

Επίσης είναι σημαντικό να τονιστεί πως ήταν χειρόγραφα, δηλαδή το κάθε κείμενο είχε τον μοναδικό καλλιγραφικό χαρακτήρα του συγγραφέα κι έτσι η αντιγραφή των αποσπασμάτων από τα παιδιά , τα έφερνε αντιμέτωπα στην πράξη με την ελευθερία και την ποικιλομορφία της σκέψης –ακριβώς το αντίθετο από τα καθολικά σχολεία που επέβαλαν την ακριβή μίμηση με αυστηρούς κανόνες και ομοιόμορφες φόρμες. 🌎 Ας αναλογιστούμε τι συμβαίνει ακόμη και σήμερα στα σχολεία.

Μπορεί τα σχολεία να μη μπορούν να αλλάξουν την κοινωνία, αλλά την ίδια στιγμή που αναπαράγουν το κυρίαρχο μπορεί να είναι πεδία αντίστασης. Στην ερώτηση τι σχολεία οραματιζόμαστε, απαντάμε με την ερώτηση: τι κοινωνία οραματιζόμαστε;

Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους