Καταργήθηκε η προφορά του ελληνικού αλφαβήτου στα σχολεία; Αντιγράφω εδώ την ανάρτηση της κ ΜΑΡΙΝΑΣ ΑΓΓΕΛΗ από το Facebook, που θεωρώ ότι το θέμα που θίγει είναι το σημαντικότερο στα ελληνικά...

Original Post

Πλήρες Κείμενο:

Αν πράγματι ισχύει εγείρονται τα ερωτήματα γιατί γονείς και καθηγητές δεν έχουν εξεγερθεί εναντίον αυτού του καταστροφέα της ελληνικής Παιδειας.

Η αφασία των κομμάτων δεν μας εκπλήσσει.Ασχολουνται μόνο για την επιβίωση των μαγαζιών τους.

Για το υπουργείο δεν έχουμε απορία.

Εδώ και τουλάχιστον 30 χρόνια υπονομεύει ο,τιδηποτε ελληνικό, δηλητηριασμένο από τον αμερικανικό τιποτισμό και την αμόρφωτη υπεραπλούστευση.

Θα αντιδράσει κανείς; Οι σύλλογοι γονέων είναι μόνο για να χαϊδεύουν τους κανακαραίους τους; Γράφει η κ ΑΓΓΕΛΗ: «Απαγορεύτηκε όπως μαθαίνω η διδασκαλία του ελληνικού αλφαβήτου στα σχολεία.

Οι γονείς ενημερώνονται από τους διδάσκοντες ότι πλέον τα παιδιά δεν μαθαίνουν άλφα-βήτα-γάμα-δέλτα κλπ αλλά α-βου-γου-δου κλπ.

Στο μέλλον αυτά τα αναλφάβητα όποτε χρειάζονται κάποιο από τα διεθνούς, επιστημονικής επί το πλείστον, χρήσης γράμμα της ελληνικής αλφαβήτου θα πρέπει να το ψάχνουν σε ξένα λεξικά και θα το "μεταφράζουν" πίσω στα ελληνικά (και μάλιστα με τους ανεκδιήγητους τρόπους που μόνο ο παρών ελληνικός πληθυσμός μπορεί να επινοεί). Και θα πρέπει να αποστηθίζουν τις ονομασίες χωρίς να καταλαβαίνουν, επειδή δεν θα φαντάζονται βέβαια ότι το "ντέλτα" (όπως θα μεταφράζεται στα ελληνικά το delta) είναι το "δου" ούτε ότι το σίγκμα (sigma) είναι το "σου".. Άξιος ο μισθός σου δάσκαλε, συγχαρητήρια γονέα! https://www.newsbeast.gr/weekend/arthro/5080941/pos-chrisimopoioyntai-ta-ellinika-grammata-sti-diethni-epistimoniki-orologia Το παρακάτω σύντομο κείμενο είναι από μια πρόχειρη δειγματοληπτική αναζήτηση στο ιντερνετ.

Τα 24 γράμματα του ελληνικού αλφαβήτου χρησιμοποιούνται ευρέως σε παγκόσμιο επίπεδο στους τομείς της επιστήμης, των μαθηματικών, της αστρονομίας και της τεχνολογίας.

Η παγκόσμια ιστορία και οι εφαρμογές τους αναλύονται σε αφιερώματα όπως στο OW.GR σχετικά με την καθιέρωσή τους και στο Newsbeast για τη διεθνή επιστημονική ορολογία.

Βασικά παραδείγματα διεθνούς χρήσης • Άλφα (α): Συμβολίζει τη γωνία σε γεωμετρικά προβλήματα, τη σταθερά λεπτής δομής στη φυσική ή τον πρώτο λαμπρότερο αστέρα ενός αστερισμού. • Βήτα (β): Χρησιμοποιείται στη φυσική για την ακτινοβολία βήτα και στην οικονομία/χρηματοοικονομικά για τον δείκτη κινδύνου Beta μιας μετοχής. • Γάμα (γ): Συμβολίζει τις ακτίνες γάμα στη φυσική και την ιατρική, ή τον συντελεστή σε μαθηματικές συναρτήσεις. • Δέλτα (Δ / δ): Χρησιμοποιείται ευρέως για τη μεταβολή ή διαφορά μιας ποσότητας στα μαθηματικά και τη φυσική. • Έψιλον (ε): Συμβολίζει πολύ μικρά θετικά μεγέθη στα μαθηματικά ή τη διηλεκτρική σταθερά στη φυσική. • Θήτα (θ): Χρησιμοποιείται κυρίως για τη συμβολική αναπαράσταση γωνιών στη γεωμετρική και τριγωνομετρία. • Λάμδα (λ): Αντιπροσωπεύει το μήκος κύματος στη φυσική και την τεχνολογία, ή τις ιδιοτιμές στη γραμμική άλγεβρα. • Μι (μ): Χρησιμοποιείται για το πρόθεμα «micro-» (10⁻⁶) στο διεθνές σύστημα μονάδων (SI) και τον συντελεστή τριβής στη μηχανική. • Νι (ν): Συμβολίζει τη συχνότητα ενός κύματος ή ενός ηλεκτρομαγνητικού πεδίου. • Ξι (ξ): Χρησιμοποιείται σε ειδικές εξισώσεις της στατιστικής και της θεωρητικής φυσικής. • Πι (π): Αποτελεί την παγκοσμίως γνωστή μαθηματική σταθερά π ≈ 3,14159, η οποία εκφράζει την αναλογία της περιφέρειας ενός κύκλου προς τη διάμετρό του. • Ρο (ρ): Συμβολίζει την πυκνότητα υλικών στη φυσική ή την ειδική αντίσταση. • Σίγμα (Σ / σ): Το κεφαλαίο (Σ) χρησιμοποιείται ως σύμβολο άθροισης στα μαθηματικά, ενώ το πεζό (σ) συμβολίζει την τυπική απόκλιση στη στατιστική. • Φι (Φ / φ): Χρησιμοποιείται για τη χρυσή τομή (φ ≈ 1,618), τις μαγνητικές ροές ή τις γωνίες. • Ψι (ψ): Συμβολίζει την κυματοσυνάρτηση στην κβαντική μηχανική. • Ωμέγα (Ω / ω): Το κεφαλαίο (Ω) συμβολίζει το Οημ (Ohm), τη μονάδα μέτρησης της ηλεκτρικής αντίστασης, ενώ το πεζό (ω) συμβολίζει τη γωνιακή ταχύτητα.

Τομείς εφαρμογής • Αστρονομία: Από το 1603 (με τον Γερμανό αστρονόμο Γιόχαν Μπάγερ), τα ελληνικά γράμματα χρησιμοποιούνται με τη σειρά λαμπρότητας για την ονομασία των άστρων μέσα σε έναν αστερισμό (π.χ. Άλφα του Κενταύρου). • Μαθηματικά & Στατιστική: Χρησιμοποιούνται ως μεταβλητές, σταθερές και τελεστές (π.χ. π, Σ, Δ, μ, σ). • Φυσική & Χημεία: Περιγράφουν θεμελιώδη μεγέθη, σωματίδια, μήκη κύματος και συχνότητες. • Οικονομικά & Χρηματοοικονομικά: Οι «Δείκτες Beta (β)» και άλλοι ελληνικοί δείκτες (Greeks) χρησιμοποιούνται για τη μέτρηση του κινδύνου στα παράγωγα προϊόντα.

Προσθήκη 15.10.2026 ΛΟΙΠΟΝ: Επειδή πολλοί διέψευσαν τις δικές μου πληροφορίες για το θέμα, εδώ είναι οι πληροφορίες από την καθ' ύλην αρμόδια ΑΙ, και μη μου λέτε ότι δεν είναι έτσι.

Τα παιδιά μαθαίνουν ανάγνωση και γραφή με τα α βου γου, και στο τέλος, κάποτε, μαθαίνουν και το αλφάβητο "για να μπορούν να χρησιμοποιούν λεξικά ή καταλόγους" "Στην Α΄ Δημοτικού τα παιδιά μαθαίνουν τα γράμματα με βάση τον φθόγγο (τον ήχο τους), δηλαδή ως «α, βου, γου, δου» και όχι με το όνομά τους («άλφα, βήτα, γάμμα»). Αυτή η μέθοδος ονομάζεται φωνολογική / φωνητική προσέγγιση και είναι η πλέον εγκεκριμένη από το Υπουργείο Παιδείας, καθώς διευκολύνει άμεσα την ανάγνωση.

Γιατί προτιμάται το «α, βου, γου»; • Εύκολη σύνθεση συλλαβών: Αν ένα παιδί μάθει το γράμμα Π ως «πι» και το Α ως «άλφα», όταν προσπαθήσει να διαβάσει τη λέξη ΠΑ, θα προφέρει «πι-άλφα». Αν όμως τα μάθει ως ήχους («που» και «α»), θα τα ενώσει αμέσως σε «πα». • Λιγότερη σύγχυση: Τα ονόματα των γραμμάτων (π.χ. «λάμδα», «κάπα») περιέχουν πολλούς άλλους ήχους που μπερδεύουν το παιδί όταν προσπαθεί να αποκωδικοποιήσει μια γραμμένη λέξη.

Πότε μαθαίνουν το «άλφα, βήτα»; Τα ονόματα των γραμμάτων («άλφα, βήτα, γάμμα...») και η επίσημη σειρά της αλφαβήτας διδάσκονται αργότερα, συνήθως προς το τέλος της Α΄ Δημοτικού ή στη Β΄ Δημοτικού.

Αυτό γίνεται αφού τα παιδιά έχουν ήδη κατακτήσει τον μηχανισμό της ανάγνωσης και της γραφής, και χρειάζεται πλέον να μάθουν να χρησιμοποιούν λεξικά ή καταλόγους."

Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους