«Τυπική εξέταση», «υποτυπώδης εξέταση»… Φτάνει να είναι εξέταση, λέει η ΥΠΑΝ, για να μονιμοποιηθεί ο κόσμος που εργάζεται τόσα χρόνια στην εκπαίδευση. Με το ζόρι να καθίσουν σε μια εξέταση, απλώς και...
«Τυπική εξέταση», «υποτυπώδης εξέταση»… Φτάνει να είναι εξέταση, λέει η ΥΠΑΝ, για να μονιμοποιηθεί ο κόσμος που εργάζεται τόσα χρόνια στην εκπαίδευση.
Με το ζόρι να καθίσουν σε μια εξέταση, απλώς και μόνο για να μπορούμε να πούμε ότι «έδωσαν εξέταση». Όχι για να περάσουν εξετάσεις.
Όχι για να αξιολογηθούν, αδίκως, ξανά και ξανά για να αποδείξουν το αυτονόητο.
Αλλά για να τηρηθεί ένας τύπος ή μια άποψη.
Αυτό είναι το ζητούμενο; Άνθρωποι που εργάζονται χρόνια στα σχολεία, που στηρίζουν καθημερινά τη δημόσια εκπαίδευση, να υποβάλλονται σε μια υποτυπώδη διαδικασία, μόνο και μόνο για να ικανοποιηθεί η απαίτηση ότι «έδωσαν εξέταση»; Η αποτυχία της νομοθεσίας του 2015 είναι πλέον ολοφάνερη.
Είναι οι ίδιοι που τότε τη χαρακτήριζαν ως τη μεγαλύτερη εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, που σήμερα την έχουν αποδομήσει στην πράξη.
Μπροστά σε αυτή την πραγματικότητα, η λύση δεν μπορεί να είναι "εξετάσεις" για τα μάτια του κόσμου.
Η λύση είναι μία, διατήρηση των καταλόγων διοριστέων και συνέχιση του ίδιου τρόπου διορισμού και προσλήψεων, όπως εφαρμόζεται την τελευταία δεκαετία.
Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους