Όχι στην αυθαίρετη διοίκηση και στις «ερμηνείες» που μετατρέπουν το άσπρο σε μαύρο! Η σχολική χρονιά δεν έχει ακόμη ξεκινήσει και το Υπουργείο Παιδείας φροντίζει ήδη να μας δείξει προς τα πού θα...

Πλήρες Κείμενο:

Όχι στην αυθαίρετη διοίκηση και στις «ερμηνείες» που μετατρέπουν το άσπρο σε μαύρο! Η σχολική χρονιά δεν έχει ακόμη ξεκινήσει και το Υπουργείο Παιδείας φροντίζει ήδη να μας δείξει προς τα πού θα κινηθεί και φέτος: με αποφασίζουμε και διατάζουμε, με εγκυκλίους που επιχειρούν να υποκαταστήσουν τη νομοθεσία και με διοικητικές «ερμηνείες» που καλούνται να κάνουν το άσπρο μαύρο και το παράνομο νόμιμο! Σήμερα, η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κάλεσε τους/τις Προϊσταμένους/ες των Νηπιαγωγείων για ενημέρωση σχετικά με την εφαρμογή της νέας εγκυκλίου λειτουργίας των Νηπιαγωγείων.

Από την ενημέρωση που πραγματοποιήθηκε, προκύπτει ότι η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, επικαλούμενη επικοινωνία και οδηγίες από το Υπουργείο Παιδείας, προτίθεται να εφαρμόσει τη νέα εγκύκλιο με τρόπο που στην πράξη παρακάμπτει το ισχύον θεσμικό πλαίσιο και ιδιαίτερα τις προβλέψεις του Π.Δ. 79/2017.

Και εδώ προκύπτουν σοβαρότατα ερωτήματα.

Όταν τέθηκε ευθέως το ερώτημα εάν η υποχρεωτική ανάληψη Πρωινού Τμήματος από τις Προϊστάμενες των ολιγοθέσιων Νηπιαγωγείων είναι νόμιμη, δεν δόθηκε καμία σαφής απάντηση.

Ακόμη πιο χαρακτηριστικό είναι ότι δηλώθηκε πως οποιοδήποτε ωρολόγιο πρόγραμμα στο οποίο η Προϊσταμένη θα έχει το διδακτικό της ωράριο στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα θα επιστρέφεται από τη Διεύθυνση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και δεν θα εγκρίνεται.

Όταν, μάλιστα, ζητήθηκε να δοθεί αυτή η οδηγία εγγράφως, ώστε οι Προϊστάμενοι και οι Σύλλογοι Διδασκόντων να γνωρίζουν με σαφήνεια τη νομική βάση και την ακριβή θέση της Διοίκησης, το αίτημα αρνήθηκε να το ικανοποιήσει.

Η συνάντηση ολοκληρώθηκε και η Διευθύντρια αποχώρησε χωρίς να δοθεί καμία σαφής απάντηση ως προς τη νομιμότητα της συγκεκριμένης εντολής και χωρίς να δοθεί οποιαδήποτε γραπτή οδηγία.

Ρωτάμε λοιπόν ξεκάθαρα: Από πότε μια εγκύκλιος μπορεί να υπερισχύει ενός Προεδρικού Διατάγματος; Από πότε μια προφορική οδηγία του Υπουργείου μπορεί να τροποποιεί στην πράξη το θεσμικό πλαίσιο; Και, κυρίως, γιατί αρνείται η Διοίκηση να αποτυπώσει εγγράφως την εντολή που καλεί τους/τις Προϊσταμένους/ες να εφαρμόσουν; Εάν η συγκεκριμένη οδηγία είναι νόμιμη, γιατί δεν δίνεται εγγράφως; Εάν υπάρχει συγκεκριμένη διάταξη νόμου που επιβάλλει υποχρεωτικά την ανάληψη Πρωινού Τμήματος, γιατί δεν μας υποδεικνύεται; Και εάν δεν υπάρχει τέτοια διάταξη, με ποια ακριβώς νομική βάση απειλούνται τα ωρολόγια προγράμματα των σχολικών μονάδων με επιστροφή και μη έγκριση; Το Π.Δ. 79/2017, όπως ισχύει, δεν μπορεί να παρακάμπτεται επειδή κάποιος στο Υπουργείο αποφάσισε ότι μια διαφορετική ερμηνεία εξυπηρετεί καλύτερα τη διοικητική του αντίληψη.

Μια εγκύκλιος δεν είναι νόμος.

Μια προφορική οδηγία δεν είναι νόμος.

Και η διοικητική αυθαιρεσία δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη νομοθεσία.

Δεν μπορεί η Διοίκηση να ζητά από τους εκπαιδευτικούς να εφαρμόσουν μια υποχρέωση που η ίδια δεν είναι διατεθειμένη να αναλάβει εγγράφως.

Δεν ζητάμε προνόμια για τις Προϊστάμενες.

Ζητάμε σεβασμό στη νομιμότητα, στο θεσμικό πλαίσιο και στην ανθρώπινη αξιοπρέπεια των εκπαιδευτικών.

Ζητάμε να μπορούν οι Σύλλογοι Διδασκόντων να οργανώνουν τη λειτουργία των σχολικών μονάδων τους με παιδαγωγικά και λειτουργικά κριτήρια και σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο.

Δεν θα επιτρέψουμε η εγκύκλιος να μετατραπεί σε εργαλείο διοικητικού καταναγκασμού.

Και σαν να μην έφτανε αυτό... Κάθε φορά που αποκαλύπτεται η ανεπάρκεια του Υπουργείου να αντιμετωπίσει τα πραγματικά προβλήματα των σχολείων, εμφανίζεται μια νέα εγκύκλιος για να «μπαλώσει» τις ελλείψεις.

Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί και η εγκύκλιος για την Ειδική Αγωγή, όπου αντί να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα των κενών με προσλήψεις αναπληρωτών, επιχειρείται να μετακυλιστεί το βάρος στους ήδη υπηρετούντες εκπαιδευτικούς.

Δεν είναι λύση η μεταφορά κάθε εκπαιδευτικού σε έναν ρόλο που δεν του αναλογεί.

Δεν είναι λύση να καλύπτονται οι ελλείψεις προσωπικού με διαρκείς μετακινήσεις και πρόσθετες επιβαρύνσεις των εκπαιδευτικών.

Η λύση είναι προσλήψεις εκπαιδευτικών, ώστε κάθε παιδί να έχει τον εκπαιδευτικό που δικαιούται.

Ποια οικογένεια ακριβώς στηρίζει αυτή η πολιτική; Μιλούν για στήριξη της οικογένειας, αλλά με τις πολιτικές τους κάνουν τον οικογενειακό και προσωπικό προγραμματισμό των εκπαιδευτικών ολοένα και δυσκολότερο.

Μιλούν για αναβάθμιση της εκπαίδευσης, αλλά αφήνουν σχολεία με κενά και εκπαιδευτικούς να καλούνται καθημερινά να καλύψουν τις ελλείψεις.

Μιλούν για σύγχρονο σχολείο, αλλά διοικούν με λογικές εντολών, απαγορεύσεων και διοικητικού καταναγκασμού.

Από τον τρόπο ορισμού των Προϊσταμένων μέχρι τις άδειες άνευ αποδοχών για ανατροφή παιδιών και από τις ελλείψεις εκπαιδευτικών μέχρι την καθημερινή απαξίωση του εκπαιδευτικού έργου, η κυβερνητική πολιτική βρίσκεται όλο και πιο μακριά από τις πραγματικές ανάγκες των εκπαιδευτικών και της ελληνικής οικογένειας. Ως ΣΕΠΕ δεν θα μείνουμε θεατές.

Θα αντιδράσουμε άμεσα, συλλογικά και αποφασιστικά.

Καλούμε τη ΔΟΕ να πάρει άμεσα θέση και να μην επιτρέψει να δημιουργηθούν τετελεσμένα στις σχολικές μονάδες.

Ζητάμε από το Υπουργείο Παιδείας και τη Διοίκηση σαφή, έγγραφη και πλήρως τεκμηριωμένη απάντηση για τη νομική βάση της συγκεκριμένης οδηγίας.

Δεν θα δεχτούμε προφορικές εντολές.

Δεν θα δεχτούμε διοικητικές απειλές επιστροφής ωρολογίων προγραμμάτων χωρίς σαφή νομική βάση.

Δεν θα δεχτούμε την υποκατάσταση της νομοθεσίας από εγκυκλίους και «ερμηνείες». Δεν θα δεχτούμε η διοίκηση της εκπαίδευσης να λειτουργεί με τη λογική «αποφασίζουμε και διατάζουμε». Το Νηπιαγωγείο δεν χρειάζεται περισσότερες οριζόντιες εντολές.

Χρειάζεται εμπιστοσύνη στους εκπαιδευτικούς του, σεβασμό στους Συλλόγους Διδασκόντων, τήρηση της νομιμότητας και δυνατότητα κάθε σχολικής μονάδας να οργανώνει τη λειτουργία της με βάση τις πραγματικές παιδαγωγικές και λειτουργικές ανάγκες της.

Η σχολική χρονιά μόλις ξεκινά.

Και εμείς δηλώνουμε ξεκάθαρα: απέναντι στην αυθαιρεσία δεν θα σιωπήσουμε.

Απέναντι στον αυταρχισμό θα αντισταθούμε.

Απέναντι στην απαξίωση των εκπαιδευτικών θα απαντήσουμε συλλογικά.

Το άσπρο δεν θα γίνει μαύρο επειδή κάποιοι αποφάσισαν να το βαφτίσουν έτσι. Η νομιμότητα δεν είναι θέμα ερμηνείας κατά το δοκούν. Είναι υποχρέωση της Διοίκησης.

Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους