Original Post

Πλήρες Κείμενο:

🚀 Στη ΔΕΘ, η καινοτομία έχει ήδη… κοινό! Με μεγάλο ενδιαφέρον και συνεχή ροή επισκεπτών έχει ξεκινήσει η παρουσία του ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» στην 90ή Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης.

Από τις πρώτες ώρες λειτουργίας, το Περίπτερο 17 – Stand 36 έχει μετατραπεί σε ένα ζωντανό σημείο συνάντησης με την τεχνολογία και το σχολείο του αύριο, προσελκύοντας μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς αλλά και ανθρώπους που θέλουν να δουν από κοντά πώς η καινοτομία μπορεί να αλλάξει τη μαθησιακή εμπειρία. 🤖 Ρομποτική, drones, εικονική πραγματικότητα, 3D printing και διαδραστικές εφαρμογές δεν βρίσκονται απλώς σε… έκθεση.

Μπαίνουν στα χέρια των παιδιών και γίνονται γνώση, παιχνίδι, πειραματισμός και δημιουργία. ✅ Ξεχωριστή στιγμή ήταν η επίσκεψη της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη, στο περίπτερο, όπου τα ίδια τα παιδιά ανέλαβαν δράση, πραγματοποιώντας επίδειξη του drone και κερδίζοντας το ενδιαφέρον των παρευρισκομένων. ✨ Το περίπτερο επισκέφθηκε επίσης ο Αναπληρωτής Περιφερειάρχης Δυτικής Ελλάδας, Χαράλαμπος Μπονάνος, ο οποίος είχε την ευκαιρία να συνομιλήσει με τον Πρόεδρο του ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ», Δημήτρη Σερπάνο, και να ενημερωθεί για τις δράσεις και τις τεχνολογικές εφαρμογές που παρουσιάζονται στη φετινή διοργάνωση. 🏫 Ιδιαίτερα μεγάλο είναι και το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών για τις επισκέψεις σχολείων που διοργανώνει το ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ». Πολλοί ήταν εκείνοι που ρώτησαν και θέλησαν να μάθουν περισσότερα για τη δυνατότητα μαθητών και σχολικών ομάδων να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της τεχνολογίας και της καινοτομίας. 🔜 Μετά την περσινή επιτυχία της δράσης έρχονται ξανά συναρπαστικές σχολικές επισκέψεις στο ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»! 🎯 Και αυτή είναι ίσως η καλύτερη εικόνα από τη ΔΕΘ: ένα περίπτερο γεμάτο κόσμο, παιδιά που δοκιμάζουν, ρωτούν και δημιουργούν, εκπαιδευτικούς που αναζητούν νέες εμπειρίες για τους μαθητές τους και την τεχνολογία να βγαίνει από την οθόνη και να γίνεται εμπειρία. 📍 90ή ΔΕΘ | Περίπτερο 17 – Stand 36

Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους