Στη σημερινή συνεδρία της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας εξετάσαμε την ετοιμότητα των σχολείων ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς 2026–2027. Έθεσα συγκεκριμένα ερωτήματα προς την Υπουργό Παιδείας...
Στη σημερινή συνεδρία της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας εξετάσαμε την ετοιμότητα των σχολείων ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς 2026–2027.
Έθεσα συγκεκριμένα ερωτήματα προς την Υπουργό Παιδείας για τη στελέχωση των σχολείων, τις κτιριακές υποδομές και την ασφάλεια, την ειδική εκπαίδευση και την έγκαιρη παροχή της αναγκαίας στήριξης σε κάθε παιδί.
Η ενημέρωση που λάβαμε είναι ότι η νέα σχολική χρονιά αναμένεται να ξεκινήσει χωρίς ιδιαίτερα προβλήματα στελέχωσης, ενώ, μεταξύ άλλων, προχωρούν παρεμβάσεις για τις σχολικές υποδομές, την εγκατάσταση κλιματιστικών και καμερών ασφαλείας και την ενίσχυση της ειδικής εκπαίδευσης.
Παράλληλα, σημαντικό μέρος της συζήτησης αφορούσε το νέο σύστημα διορισμού εκπαιδευτικών. Η Υπουργός ανέφερε ότι προτίθεται να καταθέσει ολοκληρωμένη πρόταση μετά την ολοκλήρωση της διαβούλευσης με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις, με δεδομένη την κατάργηση του υφιστάμενου καταλόγου διοριστέων από το 2027.
Για εμάς, όμως, η ουσία παραμένει μία: Η επιτυχία μιας σχολικής χρονιάς δεν κρίνεται από το εάν χτύπησε εγκαίρως το πρώτο κουδούνι.
Κρίνεται από το εάν, όταν χτυπήσει, κάθε παιδί θα βρει το σχολείο, τον εκπαιδευτικό και την υποστήριξη που δικαιούται. Η Βουλή οφείλει να ελέγχει, να ζητά συγκεκριμένες απαντήσεις και να παρακολουθεί κατά πόσο οι δεσμεύσεις που δίνονται σήμερα υλοποιούνται στην πράξη.
Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους