πείτε μου, γιατί αφήσατε μόνη την κόρη σας; Σήμερα ήταν η πρώτη μέρα του σχολείου για την Αθηνά. Στάθηκα στο ίδιο σημείο που την άφησα πέντε λεπτά πριν, κοιτώντας γύρω μου με μια ανησυχία που...
πείτε μου, γιατί αφήσατε μόνη την κόρη σας; Σήμερα ήταν η πρώτη μέρα του σχολείου για την Αθηνά.
Στάθηκα στο ίδιο σημείο που την άφησα πέντε λεπτά πριν, κοιτώντας γύρω μου με μια ανησυχία που φούσκωνε μέσα μου σαν κύμα. Πουθενά.
Μέσα σε εκείνο το πλήθος των παιδιών, δεν μπορούσα να βρω το δικό μου.
Την κόρη μου. «Δεν καταλαβαίνω», μουρμούριζα. «Πού πήγε; Μόνο για πέντε λεπτά έλειψα». Τότε είδα την κυρία Ελένη Παπαδάκη, τη δασκάλα της τάξης, που προσπαθούσε να βάλει σε σειρά τα πρωτάκια.
Έτρεξα κοντά της. «Πού είναι το παιδί μου; Ένα κοριτσάκι με άσπρες κορδέλες.
Μαζί σας θα 'πρεπε να είναι.
Αλλά δεν είναι πουθενά». Δεν κατάλαβα πόσο είχα υψώσει τη φωνή.
Η κυρία Ελένη αναπήδησε και με κοίταξε ανήσυχη. «Συγγνώμη... Ποια ακριβώς; Όλα τα παιδιά μου είναι εδώ, νομίζω». «Η κόρη μου, η Αθηνά.
Μόλις ήταν εδώ, και τώρα δεν είναι! Είναι στην τάξη σας.
Δεν με θυμάστε;» «Λυπάμαι, έχω είκοσι εννέα παιδιά στην τάξη και σας έχω δει μόνο μερικές φορές». «Και λοιπόν;» «Δεν έχω προλάβει να απομνημονεύσω όλα τα παιδιά και τους γονείς τους». «Αυτό είναι δικαιολογία;» «Ακούστε, κάθε γονιός έφερε το παιδί του προσωπικά.
Εσείς... εσείς δεν το φέρατε.
Μόλις τώρα ήρθατε.
Καταλαβαίνω την αναστάτωση, αλλά... πείτε μου, γιατί αφήσατε μόνη την κόρη σας; Δεν βλέπετε πόσος κόσμος είναι εδώ; Ακόμα κι ενήλικας μπορεί να χαθεί». «Μόνο για λίγα λεπτά έτρεξα στο περίπτερο για νερό. Η Αθηνά διψούσε.
Γύρισα και είχε εξαφανιστεί.
Πω πω, εσείς είστε η δασκάλα! Δεν έπρεπε να προσέχετε τα παιδιά; Πού να την ψάξω τώρα; Πού μπορεί να πήγε;» Η κυρία Ελένη πήρε βαθιά ανάσα.
Ήταν η πρώτη της μέρα στη δουλειά, η πρώτη της τάξη, και όλα έμοιαζαν με εφιάλτη. «Ηρεμήστε, κύριε.
Πώς ήταν η κόρη σας;» «Σας είπα, με μεγάλες άσπρες κορδέλες». «Λυπάμαι, αλλά στην τάξη μου έχω δεκαπέντε κορίτσια, όλα με άσπρες κορδέλες.
Υπάρχει κάτι άλλο; Τι φορούσε, για παράδειγμα;» Σταμάτησα.
Είχα τόσο αγχωθεί που δεν ήξερα τι άλλο να πω. Το πρωί τη βοηθούσα να δέσει αυτές τις κορδέλες, ίσιωνα τον γιακά, ανησυχούσα μη λερώσει τα άσπρα κολάν, και τώρα δεν μπορούσα να την περιγράψω. «Λοιπόν... Κοριτσάκι επτά χρονών, με καστανά μάτια και μακριά σκούρα μαλλιά». «Ωραία.
Τίποτε άλλο;» «...Έχει κίτρινη τσάντα με παπάκια! Λατρεύει τα ζώα, γι' αυτό την διάλεξε.
Κανένα άλλο παιδί δεν έχει τέτοια.
Θεέ μου, πού να πήγε;» «Μην ανησυχείτε, θα την βρούμε.
Δεν νομίζω να βγήκε από τον προαύλιο χώρο. Η Αθηνά είναι κάπου εδώ.
Περιμένετε με, επιστρέφω αμέσως». Η κυρία Ελένη πήγε στους μαθητές της, μέτρησε ξανά τα παιδιά, κοίταξε προσεκτικά τα κορίτσια.
Αλλά ανάμεσα στα άσπρα κορδελάκια η Αθηνά δεν ήταν, και κανείς δεν είχε δει ένα κορίτσι με κίτρινη τσάντα.
Ζήτησε από μια συνάδελφο να προσέξει την τάξη της και γύρισε κοντά μου. «Οι συμμαθητές σου την είδαν κανείς; Δεν μπορεί να μπήκε μέσα στο σχολείο.
Άρα βρίσκεται κάπου στην αυλή.
Πάμε να ψάξουμε μαζί». «Μήπως να ειδοποιήσουμε την αστυνομία;» «Νομίζω όχι.
Θα την βρούμε», είπε, με φωνή που προσπαθούσε να κρατήσει ήρεμη, αν και ήταν φανερό πως κι εκείνη ανησυχούσε.
Ξεκινήσαμε να ψάχνουμε.
Γυρίσαμε όλη την αυλή, κοιτάξαμε στο γήπεδο, ρωτήσαμε τον φύλακα στην πόρτα.
Τίποτα. «Η κόρη σας δεν έχει κινητό;» ρώτησε η κυρία Ελένη όταν πηγαίναμε προς την πίσω αυλή, το μόνο μέρος που δεν είχαμε ελέγξει. «Έχει, αλλά το έχει μαζί μου.
Δεν πρόλαβα να της το δώσω». «Κρίμα...» «Μόνο να μην πάθει τίποτα... μόνο να μην πάθει τίποτα», ψιθύρισα.
Η δασκάλα δεν απάντησε.
Σκεφτόταν πως τώρα ήταν υπεύθυνη όχι μόνο για τα παιδιά, αλλά και για την εμπιστοσύνη των γονιών.
Κι αν είχε συμβεί κάτι σοβαρό... Διάβασε τη συνέχεια! Γράψε “ΣΥΝΕΧΕΙΑ” στα σχόλια 👇✨ το επόμενο μέρος έρχεται τώρα!
Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους