Original Post

Πλήρες Κείμενο:

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΚΥΛΩΝ ΘΕΤΙΚΗ, ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΗ Ή ΚΑΤΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΗ ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΔΙΑΦΟΡΑ? Εδώ και καιρό ήθελα να γράψω την γνώμη μου πάνω σε ένα θέμα το οποίο τελευταία έχει ξεκινήσει πολλές διαμάχες στα κοινωνικά δίκτυα και δείχνει αρκετά πολύπλοκο εάν και καταβάθος δεν πιστεύω ότι είναι.

Το θέμα λοιπόν αυτό είναι τα ήδη της εκπαίδευσης σκύλων.

Το κείμενο αυτό απευθύνεται στον μέσο ιδιοκτήτη σκύλου, ο οποίος ψάχνει να βρει ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος να εκπαιδεύσει τον σκύλο του και έτσι θα προσπαθήσω να εξηγήσω όσο πιο απλά γίνεται χωρίς να χρησιμοποιήσω όρους επιστημονικούς που κάνουν το θέμα αυτό δυσνόητο και πολύπλοκο για τους περισσότερους ιδιοκτήτες.

Το θέμα λοιπόν είναι πολύ απλό. ΕΝΑΣ ΣΩΣΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΣΚΥΛΩΝ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΧΕΙ ΓΝΩΣΕΙΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΤΡΟΠΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ και να μπορεί να διαλέξει τον καλύτερο τρόπο που ταιριάζει στον σκύλο που έχει μπροστά του, αλλά και στον ιδιοκτήτη.

Αυτός που γνωρίζει μόνο την ΘΕΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ δεν γνωρίζει πώς να διορθώσει έναν σκύλο χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα εργαλεία ( πνίχτες, prong, ηλεκτρικά κολλάρα) χωρίς να δημιουργήσει προβλήματα στον σκύλο ( φοβίες, επιθετικότητα κλπ.), και φυσικά χωρίς να κακοποιήσει τον σκύλο.

Οι περισσότεροι μόνο θετικοί εκπαιδευτές έχουν γνώσεις πιο πολύ θεωρητικές, παρά πρακτικές.

Μπορούν να σας μιλάνε ατέλειωτες ώρες χρησιμοποιώντας δυσνόητες λέξεις και προσπαθώντας να απευθυνθούν στο συναίσθημά σας και να σας κάνουν να νιώσετε ότι κακοποιείται τον σκύλο σας επειδή προσπαθείτε να του βάλετε όρια. Στην ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (balanced training) ο εκπαιδευτής ξεκινάει να μαθαίνει επιθυμητές συμπεριφορές στον σκύλο με θετική ενίσχυση ( αυτό σημαίνει ότι πρέπει να γνωρίζει πως λειτουργεί η θετική εκπαίδευση) και αφού είμαστε σίγουροι ότι ο σκύλος γνωρίζει τι του ζητάμε αλλά για κάποιον λόγο αποφασίζει να μην μας ακούσει μπαίνει στο κομμάτι της διόρθωσης.

Το οποίο μπορεί να είναι από απλά μια φωνή μέχρι και αρκετή πίεση με το κατάλληλο εργαλείο αναλόγως της ιδιοσυγκρασίας του σκύλου.

Ο σωστός εκπαιδευτής πρέπει να μπορεί να αναγνωρίσει πότε ένας σκύλος πραγματικά γνωρίζει σε όλες τις συνθήκες το πώς πρέπει να συμπεριφερθεί (δηλαδή εάν τον έχει διδάξει σωστά με την θετική ενίσχυση) και πότε θα πρέπει και έως ποιο βαθμό να τον διορθώσει χωρίς να χαλάσει την σχέση του και την εμπιστοσύνη που έχει χτίσει με τον σκύλο.

Εάν διορθώσουμε τον σκύλο χωρίς αυτός να έχει καταλάβει για ποιόν λόγο τον διορθώνουμε, ή εάν χρησιμοποιήσουμε περισσότερη διόρθωση από ότι θα έπρεπε το αποτέλεσμα θα είναι ένας σκύλος φοβισμένος, αγχωμένος ή και επιθετικός.

Γι αυτό τον λόγο είναι πολύ βασικό να γνωρίζουμε πώς να χρησιμοποιήσουμε την πίεση στον σκύλο κάτι που είναι πολύ δύσκολο και χρειάζεται πολύ εμπειρία και γνώσεις από τον εκπαιδευτή . Εάν όμως χρησιμοποιηθεί σωστά μπορεί να έχει ακριβώς το αντίθετο αποτέλεσμα.

Έναν σκύλο χαρούμενο που γνωρίζει τα όριά του, σέβεται το αφεντικό του και του είναι πλέον ξεκάθαροι οι κανόνες της κοινωνίας μέσα στην οποία ζει.

Γνωρίζει τις επιπτώσεις του να μην τους ακολουθήσει και μπορεί να έχει αυτοέλεγχο όπου χρειάζεται.

Το αποτέλεσμα λοιπόν μιας τέτοιας εκπαίδευσης είναι ότι ο σκύλος μπορεί να ακολουθεί το αφεντικό του όπου πηγαίνει χωρίς να έχει στρες ο ίδιος ή το αφεντικό , αφού πλέον γνωρίζει πώς να συμπεριφερθεί.

Στο κομμάτι τώρα της ΚΑΤΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ όπου χρησιμοποιούνται εργαλεία χωρίς τις κατάλληλες γνώσεις δεν έχω να πω πολλά πράγματα.

Οι εκπαιδευτές αυτοί δεν γνωρίζουν ούτε από θετική εκπαίδευση, αλλά ούτε πώς να διορθώνουν έναν σκύλο.

Το αποτέλεσμα είναι ένας σκύλος που υπακούει από φόβο και μόνο όταν βρίσκεται κοντά στον ιδιοκτήτη και ένας τέτοιος σκύλος μπορεί να γίνει επικίνδυνος για τους ανθρώπους γύρο του, μιας και έχει μάθει ότι με την βία πρέπει να λύνει τα προβλήματά του και έτσι θα προσπαθήσει να τα λύσει με κάποιον άλλο σκύλο ή άνθρωπο που θα έρθει σε αντιπαράθεση.

Για να σας δώσω να τα καταλάβετε όλα αυτά πιο καλά θα χρησιμοποιήσω κάποια ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ : Σκεφτείτε ότι πιάνετε για πρώτη φορά δουλειά στην ζωή σας. ΘΕΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Αναλαμβάνει το αφεντικό να σας εξηγήσει ακριβώς τι περιμένει από εσάς και ποια είναι τα καθήκοντά σας.

Κάθε φορά που κάνετε σωστά την δουλειά σας σας δίνει 50 ευρώ ( 50 ευρώ που τακτοποιήσατε σωστά τους φακέλους, 50 ευρώ που είχατε την έκθεσή σας έτοιμη στην ώρα της, 50 ευρώ κάνατε μια καινούργια πώληση κοκ) Μια μέρα δεν είχατε τα κέφια σας , πήγατε στην δουλειά και δεν κάνατε καμία πώληση, μπορεί ίσως και να αργήσατε να πάτε ή ακόμα και να πήγατε για μπάνιο στην θάλασσα αντί να πάτε στην δουλειά γιατί αυτό είναι πιο ευχάριστο και ας σας φώναζε το αφεντικό.

Το αποτέλεσμα είναι ότι δεν πήρατε λεφτά εκείνη την μέρα, αλλά δεν πειράζει δεν έγινε και τίποτα.

Αύριο που θα τα κάνετε πάλι όλα σωστά θα πάρετε λεφτά.

Δεν υπάρχουν άλλες επιπτώσεις.

Εσείς λοιπόν αποφασίζετε πότε θα δουλέψετε και πότε όχι και δουλειά του αφεντικού είναι να σας κάνει όσο πιο ευχάριστη μπορεί την δουλειά σας μπας και προτιμήσετε να πάτε εκεί και όχι κάπου αλλού.

Αυτό λοιπόν είναι η θετική εκπαίδευση.

Λίγο δύσκολο να δουλέψει στην σημερινή κοινωνία, εάν και θα ήταν ιδανικό να ζούσαμε έτσι.

Πάμε τώρα στο άλλο άκρο ΚΑΤΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ Πρώτη μέρα στην δουλειά έρχεται το αφεντικό, σας λέει ότι πρέπει να φτιάξετε τους φακέλους και να καταφέρετε να κάνετε τουλάχιστον 2 πωλήσεις, χωρίς όμως να σας δώσει περισσότερες εξηγήσεις (πως να τακτοποιήσετε τους φακέλους, πώς να κάνετε τις πωλήσεις κλπ.) Φτάνει το τέλος της μέρας και ενώ έχεις κάνει ότι μπορούσες το αφεντικό δεν είναι ευχαριστημένο. ( Οι φάκελοι είναι με λάθος σειρά, πούλησες με ελάχιστο κέρδος κλπ.) Σε αποκαλεί ηλίθιο που δεν κατάλαβες τις οδηγίες του, σου βάζει τις φωνές, αλλά ακόμα δεν σου εξηγεί τι ακριβώς θέλει να κάνεις.

Τις επόμενες μέρες προσπαθείς να τα κάνεις όλα λίγο διαφορετικά αλλά πάλι δεν έχει αποτέλεσμα.

Πάλι φωνές , πάλι απειλές και ξανά τα ίδια, μέχρι που μια μέρα καταφέρνεις να κάνεις ακριβώς αυτό που ήθελε και επιτέλους ακούς ένα ξερό μπράβο.

Κάθε μέρα λοιπόν που πας στην δουλειά κάνεις ακριβώς αυτά που ξέρεις χωρίς να τολμάς να δοκιμάσεις κάτι διαφορετικό και ελπίζοντας ότι το αφεντικό δεν θα σου ζητήσει κάτι καινούργιο που δεν ξέρεις πως γίνεται.

Αποτέλεσμα άγχος, κατάθλιψη αλλά υπακοή στους ανώτερους σου.

Το αφεντικό ευχαριστημένο που έχει έναν υπάλληλο που κάνει την δουλειά του χωρίς να του σπάει τα νεύρα.

Και τώρα το ενδιάμεσο ΙΣΟΡΟΠΗΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Αναλαμβάνει το αφεντικό να σου εξηγήσει τι ακριβώς περιμένει από εσένα.

Σου δίνει χρόνο να μάθεις την δουλειά, παίρνεις τα bonus σου όταν την κάνεις σωστά, εσύ είσαι ευχαριστημένος από το αφεντικό σου και έχετε μια πολύ καλή σχέση.

Έρχεται λοιπόν αυτή η ηλιόλουστη μέρα που προτιμάς να πας για μπάνιο αντί να πας στην δουλειά.

Γράφεις λοιπόν το αφεντικό στα παλιά σου τα παπούτσια παρόλο που ξέρεις ότι θα είναι μια πολύ δύσκολη μέρα και θα έπρεπε να είσαι εκεί για να βοηθήσεις και αποφασίζεις να πας για μπάνιο.

Την επόμενη μέρα το αφεντικό σου βάζει τις φωνές γιατί σε είδε ένας γνωστός του στην παραλία.

Σου αφαιρεί κάποια λεφτά από τον μισθό σου γιατί η δουλειά δεν βγήκε και σε προειδοποιεί ότι την επόμενη φορά θα σε απολύσει.

Την επόμενη μέρα ζητάς συγνώμη, κάνεις την δουλειά σου κανονικά, το αφεντικό είναι ευχαριστημένο και εσύ έχεις καταλάβει ότι δεν μπορείς να κάνεις ότι θέλεις γιατί υπάρχουν επιπτώσεις.

Η σχέση σου με το αφεντικό δεν έχει χαλάσει και εσύ προτιμάς να είσαι τυπικός για να είστε όλοι ευχαριστημένοι Έτσι λοιπόν συμβαίνει και με τους σκύλους μας.

Η μόνο θετική εκπαίδευση μπορεί και να δουλέψει με κάποιους σκύλους που είναι εργασιομανείς και θα προτιμούσαν να είναι όλη μέρα στην δουλειά ( border collie, malinois κ.α.) αλλά και αυτό δεδομένου του ότι τα έχεις μεγαλώσει σωστά από μικρά και τα έχεις κάνει να αγαπήσουν την δουλειά που θέλεις εσύ να κάνουν και όχι το να κυνηγάνε γάτες κλπ.. Αυτά όμως είναι οι εξαιρέσεις και όχι ο κανόνας . Η καταναγκαστική εκπαίδευση ή αλλιώς κακοποιητική εκπαίδευση δεν χρειάζεται να πω ότι είναι ΛΑΘΟΣ από όλες τις πλευρές Οπότε μας μένει μια σωστή ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ όπου θα υπάρχει η ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΣΗ , τα ΟΡΙΑ αλλά και η ΔΙΟΡΘΩΣΗ πάντα με μέτρο, γνώση και σεβασμό προς τον σκύλο.

Τώρα το πόσο θα κρατήσει το κάθε στάδιο της εκπαίδευσης εξαρτάται τόσο από τον σκύλο, τον εκπαιδευτή αλλά και τις απαιτήσεις του αφεντικού. Το ΠΩΣ ΘΑ ΑΝΑΓΝΩΡΗΣΕΤΕ ΤΙ ΕΙΔΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΕΙΝΑΙ ο καθένας δυστυχώς είναι το δύσκολο κομμάτι της επιλογής ενός εκπαιδευτή.

Εδώ η συμβουλή μου είναι: ΠΡΟΤΙΜΗΣΤΕ ΕΝΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΑΣΧΟΛΗΘΕΙ ΜΕ ΚΑΠΟΙΟ ΚΥΝΑΘΛΗΜΑ ( IGP, MONDIORING, AGILITY) H ΕΚΠΑΙΔΕΥΕΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟΥΣ ΣΚΥΛΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΧ ΟΔΗΓΟΥΣ ΤΥΦΛΩΝ, ΣΚΥΛΟΥΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΛΠ.

Ο λόγος είναι ότι όταν κατεβάζεις έναν σκύλο σε εξετάσεις εργασίας υπάρχουν κριτές που κρίνουν τον σκύλο αλλά και εσένα.

Ένας σκύλος φοβισμένος με την ουρά κάτω από τα σκέλια δεν μπορεί να πάρει μέρος στην εξέταση.

Κατά την διάρκεια της εξέτασης οι σκύλοι πρέπει να είναι χωρίς λουρί και να υπακούουν κάτω από δύσκολες ψυχολογικά συνθήκες, χαρούμενοι και με απόλυτη συγκέντρωση στο αφεντικό τους.

Οι εξετάσεις αυτές είναι διεθνείς με κριτές με πολύ εμπειρία στο να διαβάζουν τον σκύλο και δίνετε βαθμολογία που περνιέται στα ειδικά βιβλιάρια εργασίας των σκύλων.

Για να καταφέρεις να περάσεις μια τέτοια εξέταση πρέπει να έχεις γνώσεις όλων των μεθόδων εκπαίδευσης και πολύ καλή σχέση με τον σκύλο σου.

Δεν φτάνει να ανεβάσεις ένα όμορφο βιντεάκι στο διαδίκτυο. ΟΛΟΙ ΟΙ ΣΚΥΛΟΙ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ ΜΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗ ΒΗ (ΕΞΕΤΑΣΗ ΒΑΣΙΚΗΣ ΥΠΑΚΟΗΣ) ανεξαρτήτως ηλικίας ή ράτσας οπότε δεν χωράνε δικαιολογίες ότι δεν θέλω να ασχοληθώ με καθήκοντα προστασίας κλπ.

Εάν ο εκπαιδευτής σας δεν μπορεί να περάσει τον προσωπικό του σκύλο μια τέτοια εκπαίδευση δεν θα έπρεπε να λέγεται εκπαιδευτής, πόσο μάλλον να εκπαιδεύσει το δικό σας σκυλάκι. Και ΜΗΝ ΜΠΕΡΔΕΥΕΣΤΕ ΜΕ ΤΗΝ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ αυτό δεν είναι εξέταση υπακοής είναι εξέταση ανατομίας του σκύλου ανάλογα με την φυλή του.

Ένας σκύλος πρωταθλητής μορφολογίας δεν σημαίνει ότι είναι υπάκουος, αλλά ότι έχει τα τέλεια μορφολογικά χαρακτηριστικά για την ράτσα του και ως εκ τούτου μπορεί να ζευγαρώσει για να δώσει ωραία κουτάβια. ΟΥΤΕ ΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΕΙΡΗΣΤΕΣ ΣΚΥΛΩΝ ΤΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ Η ΤΟΥ ΣΤΡΑΤΟΥ που τους έχουν δώσει έτοιμο εκπαιδευμένο σκύλο να χειρίζονται.

Αυτό δεν σημαίνει ότι ξέρουν να τον εκπαιδεύουν κιόλας.

Κάνουν 3 μήνες μάθημα με τον συγκεκριμένο σκύλο μόνο για να μάθουν να τον χειρίζονται.

Δεν λέω ότι και αυτό δεν είναι δύσκολο, αλλά για να γίνεις εκπαιδευτής 3 μήνες δεν είναι τίποτα.

Θέλει γνώσεις, μεράκι αγάπη και σεβασμό ως προς τον σκύλο αλλά και τον άνθρωπο, άπειρη υπομονή και διάθεση να μαθαίνεις και να ενημερώνεσαι για καινούργιες τεχνικές εκπαίδευσης.

Αυτά από μένα ελπίζω να βοήθησα.

Το κείμενο αυτό γράφτηκε από την ΠΙΑΛΟΓΛΟΥ ΜΑΡΙΑ-ΧΡΙΣΤΙΝΑ Υπεύθυνη εκπαίδευσης της σχολής εκπαίδευσης σκύλων WORKING DEVILS Επιτρέπεται η αναδημοσίευση του άρθρου αυτού χωρίς προσθήκες ή αλλαγές

Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους