Original Post

Πλήρες Κείμενο:

#προσχολική_ηλικία #παραμύθι #λεξιλόγιο #φιγούρα #ο_παπουτσωμένος_γάτος #επιτραπέζιο Ο ΠΑΠΟΥΤΣΩΜΕΝΟΣ ΓΑΤΟΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ! Καλοκαίρι, καιρός για παιχνίδια! Και γιατί να μη βοηθήσουμε τα μικρά μας φιλαράκια που αντιμετωπίζουν γλωσσικές δυσκολίες μέσα από ένα παιχνίδι βασισμένο σε ένα αγαπημένο παραμύθι; Ας το πιάσουμε, λοιπόν, από την αρχή! Πολλά παιδιά δυσκολεύονται να παρακολουθήσουν μια αφήγηση όταν το λεξιλόγιο που ακούγεται είναι εντελώς άγνωστο.

Αν δεν κατανοούν τις λέξεις που ακούν, είναι λογικό να δυσκολεύονται να παραμείνουν συγκεντρωμένα και να χάσουν γρήγορα το ενδιαφέρον τους.

Γι’ αυτό, πριν από την αφήγηση του παραμυθιού, μπορούμε να αφιερώσουμε λίγο χρόνο στην παρουσίαση του λεξιλογίου. ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΒΗΜΑΤΑ; 1️⃣ Παρουσιάζουμε το λεξιλόγιο του παραμυθιού Χρησιμοποιούμε κάρτες με εικόνες και δείχνουμε στο παιδί τις βασικές λέξεις που θα συναντήσει στην ιστορία. 2️⃣ Διαβάζουμε το παραμύθι Επιλέγουμε βιβλία μικρά σε έκταση, που στηρίζονται περισσότερο στην εικονογράφηση και λιγότερο στο κείμενο. 3️⃣ Την επόμενη μέρα επαναλαμβάνουμε Κάνουμε μια σύντομη επανάληψη του λεξιλογίου και ξαναθυμόμαστε την ιστορία. 4️⃣ Παρουσιάζουμε το επιτραπέζιο Το παιδί πλέον γνωρίζει τους ήρωες, τα αντικείμενα και τα βασικά γεγονότα της ιστορίας και μπορεί να τα χρησιμοποιήσει μέσα από το παιχνίδι. ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ Το υλικό εκτυπώνεται δύο φορές. 📌 Το πρώτο αντίτυπο λειτουργεί ως ταμπλό στο οποίο θα κολλήσουμε τις εικόνες. 📌 Το δεύτερο αντίτυπο το κόβουμε ώστε να δημιουργήσουμε καρτελάκια.

Αφού πλαστικοποιήσουμε τις κάρτες και προσθέσουμε velcro, μπορούμε να εργαστούμε ως εξής: Βγάζουμε το πολύ τέσσερις κάρτες κάθε φορά και παρουσιάζουμε μία-μία τις εικόνες λέγοντας τις αντίστοιχες λέξεις.

Στη συνέχεια τις ανακατεύουμε και ζητάμε από το παιδί να μας τις δίνει όταν τις ονομάζουμε.

Για παράδειγμα: 1η ομάδα λέξεων • μύλος • μυλωνάς • αλεύρι 2η ομάδα λέξεων • γάτος • μπότες • καπέλο Αρχικά μπορούμε απλώς να ζητάμε από το παιδί να μας δίνει την κάρτα χωρίς να επαναλαμβάνει τη λέξη.

Μας αρκεί να αρχίσει να συνδέει στο μυαλό του την εικόνα με την έννοια.

Αν μπορεί να πει και τη λέξη, ακόμα καλύτερα.

Αν όχι, δεν πειράζει.

Και πάλι έχουμε πετύχει έναν σημαντικό στόχο.

Ο ρυθμός προσαρμόζεται πάντα στις ανάγκες, τις δυνατότητες και τις αντοχές του κάθε παιδιού. ΜΙΑ ΜΙΚΡΗ «ΤΣΑΧΠΙΝΙΑ» Στο συγκεκριμένο παραμύθι δημιούργησα και τον Παπουτσωμένο Γάτο σε μορφή cut-out.

Κατασκεύασα τον γάτο και τα ρούχα του ξεχωριστά, πρόσθεσα velcro και έτσι μετατράπηκε σε φιγούρα που μπορεί να ντυθεί.

Το παιδί μπορεί να τοποθετήσει: 👢 τις μπότες 🎩 το καπέλο 🩵 τη μπέρτα 🎀 την πόρπη 🎒 τον σάκο Ένα ακόμη κίνητρο για να μάθει το σχετικό λεξιλόγιο! Έχω παρατηρήσει ότι τα παιδιά αγαπούν ιδιαίτερα τις φιγούρες και απολαμβάνουν πολύ αυτού του είδους τις δραστηριότητες. ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ Αφού ολοκληρώσουμε την παρουσίαση του λεξιλογίου, διαβάζουμε το παραμύθι. (Δεν χρειάζεται να γίνει η διαδικασία την ίδια μέρα) Το παιδί μετατρέπεται σε μικρό ντετέκτιβ και προσπαθεί να εντοπίσει μέσα στις εικόνες όλα όσα έχει ήδη μάθει.

Μπορούμε να του ζητήσουμε: 👉 «Πού είναι ο γάτος;» 👉 «Πού είναι ο βασιλιάς;» 👉 «Πού είναι το παλάτι;» 👉 «Πού είναι οι μπότες;» Αν το παιδί μπορεί να ονομάσει και τις εικόνες, ανεβάζουμε το επίπεδο δυσκολίας.

Αν όχι, αρκεί να μας τις δείχνει.

Στόχος μας είναι να δει όλη τη διαδικασία ως παιχνίδι και όχι ως καταναγκασμό. ΤΟ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ Αφού γνωρίσουμε το παραμύθι, μπορούμε να περάσουμε στο επιτραπέζιο.

Το δημιούργησα συνδυάζοντας AI, Photoshop και PowerPoint και θεωρώ ότι προέκυψε ένα πολύ όμορφο αποτέλεσμα.

Θα χαρώ πολύ να μου πείτε κι εσείς τη γνώμη σας! ΚΑΝΟΝΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Οι κανόνες είναι πολύ απλοί, ώστε να μπορούν να συμμετέχουν και παιδιά που βρίσκονται στα πρώτα στάδια ανάπτυξης του λόγου. 🎲 Κάθε παίκτης παίρνει ένα πιόνι. 🎲 Ρίχνει το ζάρι. 🎲 Προχωρά τόσα βήματα όσα δείχνει το ζάρι. 🎲 Όταν σταματήσει σε ένα τετράγωνο, προσπαθεί να πει τη λέξη που βλέπει. ⭐ Αν τα καταφέρει, παίρνει το αντίστοιχο αυτοκόλλητο και το κολλάει στο προσωπικό του πινακάκι. ➕ Αν πέσει σε τετράγωνο +2, προχωρά δύο θέσεις μπροστά. ➖ Αν πέσει σε τετράγωνο -2, επιστρέφει δύο θέσεις πίσω.

Κάθε φορά που μετακινείται, ονομάζει και τη νέα λέξη στην οποία καταλήγει.

Κάθε φορά που λέει μία λέξη, παίρνει το αντίστοιχο αυτοκόλλητο και το κολλά στο πινακάκι του.

Όταν ένας παίκτης φτάσει στο τέλος, ΟΛΟΙ έχουμε πετύχει την αποστολή μας και ΟΛΟΙ παίρνουμε ένα αυτοκόλλητο επιβράβευσης.

Επέλεξα να μην υπάρχει αποκλειστικός νικητής, γιατί αρκετά παιδιά προσχολικής ηλικίας ή παιδιά που δυσκολεύονται στη διαχείριση της ματαίωσης δεν είναι ακόμη έτοιμα να διαχειριστούν το «χάνω». ΤΙ ΔΟΥΛΕΥΟΥΜΕ ΜΕ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙ; ✔ Εμπλουτισμό λεξιλογίου ✔ Σύνδεση εικόνας – έννοιας ✔ Κατανόηση ιστορίας ✔ Οπτική μνήμη ✔ Ακουστική προσοχή ✔ Συγκέντρωση ✔ Αναμονή σειράς ✔ Κοινή προσοχή ✔ Μίμηση και κοινωνική αλληλεπίδραση ✔ Ακολουθία γεγονότων ✔ Ανάπτυξη δεκτικού λόγου ✔ Ενίσχυση εκφραστικού λόγου ✔ Ανάπτυξη δεξιοτήτων παιχνιδιού ✔ Διαχείριση ματαίωσης ✔ Ενίσχυση κινήτρου για επικοινωνία ✔ Συμμετοχή σε ομαδική δραστηριότητα ✔ Εξάσκηση δεξιοτήτων που αργότερα θα υποστηρίξουν πιο σύνθετες μαθησιακές διαδικασίες, όπως η απομνημόνευση, η κατανόηση αφηγήσεων και η σχολική μάθηση.

Τα παραμύθια μπορούν να γίνουν κάτι πολύ περισσότερο από μια όμορφη ιστορία πριν τον ύπνο.

Μπορούν να μετατραπούν σε ευκαιρίες για παιχνίδι, επικοινωνία, συγκέντρωση, μάθηση και κοινές στιγμές χαράς. 💬 Πώς σας φάνηκε αυτή η ιδέα; 📌 Αν σας ενδιαφέρει το υλικό, αφήστε ένα σχόλιο και θα σας αποσταλεί σύνδεσμος.

Θα χαρώ επίσης πολύ να μάθω πώς πήγε η εφαρμογή του στην πράξη και ποιες παραλλαγές θα σκεφτόσασταν εσείς!

----------------------------------------------- ♿ Προσβασιμότητα: Προσπάθησα η παρούσα ανάρτηση να είναι φιλική και προς τους μη βλέποντες χρήστες.

Για τον λόγο αυτό, όλες οι εικόνες συνοδεύονται από περιγραφικό Alt text, ώστε το περιεχόμενο να μπορεί να γίνει κατανοητό και μέσω αναγνώστη οθόνης.

Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους