Ορθή είναι η θετική διεθνής αξιολόγηση των Πανεπιστημίων, με βάση τα επιστημονικά επιτεύγματα των Αποφοίτων ή των Διδασκόντων τους, λόγου χάρη τα βραβεία Nobel τους. Ίσως όμως, θα όφειλε να...
Ορθή είναι η θετική διεθνής αξιολόγηση των Πανεπιστημίων, με βάση τα επιστημονικά επιτεύγματα των Αποφοίτων ή των Διδασκόντων τους, λόγου χάρη τα βραβεία Nobel τους.
Ίσως όμως, θα όφειλε να αξιολογείται αρνητικά και η παρουσία τους στην Ψευδοεπιστήμη, τα Fake News, τις Θεωρίες Συνωμοσίας, τους Charlatans και τους άσχετους με τις Επιστήμες Επίτιμους Διδάκτορες.
Πώς θα μπορούσε να αξιολογηθεί το Πανεπιστήμιο Αιγαίου που έκανε Επίτιμο Διδάκτορα έναν Ομοιοπαθητικό; Πώς να ξεχάσει κανείς το ΑΠΘ που έχει ως «Καθηγητή» έναν ψευδο-επιστήμονα συνωμοσιολόγο; Στο δε Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, το πιο συχνό επάγγελμα των Επίτιμων Διδακτόρων, είναι αυτό του μεγαλο - Ιερέα.
Πώς να αξιολογηθεί το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας που έκανε Επίτιμο Διδάκτορα κάποιον που διέδιδε Θεωρίες Συνωμοσίας εν μέσω της Πανδημίας; Πώς αξιολογούνται τα Διδακτορικά και τα Master's με «βύσμα» όπου μετράνε 20 παιδάκια, αν έμαθαν καλά το μάθημα στο Δημοτικό; Πώς αξιολογούνται τα βιογραφικά Καθηγητών με σχεδόν αποκλειστικά πληρωμένα papers σε predatory journals; Πώς να βαθμολογήσουμε το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας που έκανε Επίτιμο Διδάκτορα τον μεγαλομπακάλη; Πώς να δοθεί υψηλή αξιολόγηση στο ΕΚΠΑ που επικρατεί χάος νεποτισμού και οικογενειοκρατίας; Η κατάρρευση των Ελληνικών Πανεπιστημίων στις Διεθνείς Αξιολογήσεις, θα μπορούσε να έχει αποφευχθεί αν η σοβαρότητα και η Επιστήμη είχαν προτεραιότητα έναντι των Δημοσίων Σχέσεων. ●Θα φύγουν από την Ελλάδα μέχρι και οι πέτρες.
Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους