Το σχολείο δεν είναι απρόσωπο. Το σχολείο είναι οι εκπαιδευτικοί του. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει λοιπόν σε κάθε ώρα μαθήματος να δίνουν την ευκαιρία στα παιδιά να είναι παιδιά. Άρα η κάθε ώρα πρέπει να...
Το σχολείο δεν είναι απρόσωπο. Το σχολείο είναι οι εκπαιδευτικοί του.
Οι εκπαιδευτικοί πρέπει λοιπόν σε κάθε ώρα μαθήματος να δίνουν την ευκαιρία στα παιδιά να είναι παιδιά.
Άρα η κάθε ώρα πρέπει να είναι εμπλουτισμένη με μεθόδους και τεχνικές που έχουν ως κύρια στοιχεία την επικοινωνία, τη συνεργασία, την ομαδικότητα, το παιχνίδι της ανακάλυψης.
Κάθε ώρα πρέπει να χαρακτηρίζεται ως κρυμμένος θησαυρός. Μπορείτε! Αν βεβαίως για την κάθε ώρα μαθήματος ενεργοποιήσετε τη φαντασία σας και την προετοιμάσετε λεπτό προς λεπτό.
Σε πρώτη φάση είναι προτιμότερο να μη χρησιμοποιήσετε κανένα βοήθημα ή την τεχνητή νοημοσύνη γιατί είναι ανάγκη να συνηθίσει η δική σας νοημοσύνη, το δικό σας μυαλό να σκέφτεται με διαφορετικό τρόπο.
Το κάθε μάθημα πρέπει να αποτελεί μια μεγάλη έκπληξη για τα παιδιά.
Το κάθε μάθημα να είναι πηγή έμπνευσης με χιούμορ και ανακαλύψεις.
Να πιάνει τον παλμό τους και όχι τον παλμό μας.
Δηλαδή δεν αρχίζω στην ιστορία με την ερώτηση Γιώργο τι κάναμε στο προηγούμενο μάθημα αλλά Γιώργο μήπως μπορείς να φανταστείς πως ζούσε ένα παιδί στην ηλικία σου τον 5ο αιώνα μετά Χριστόν? Πως ήταν ντυμένο? πήγαινε σχολείο? Εργαζόταν? Αυτό μπορεί να είναι η αρχή και μετά ένα θεατρικό παιχνίδι με ρόλους από την εποχή και την ενότητα . Μετά αφού δούμε ένα μικρό βίντεο μπορούμε να συγκεντρώνουμε πόντους για σωστές απαντήσεις ώστε να υπάρξει νικητής.
Υπάρχουν άπειρες προτάσεις αλλά το σημαντικότερο είναι ότι για κάθε ώρα μαθήματος θα χρειαστούν 2-3 ώρες προετοιμασίας.
Έχουμε τόσα πολλά μέσα σήμερα που θεωρώ αδιανόητο να εξετάζεις, να παραδίδεις μάθημα και να λες θα διαβάσετε από την 34 έως την 36 σελίδα του βιβλίου.
Εγώ θα τους έδινα ένα ερώτημα, διαφορετικό στον καθένα και ας το απαντήσουν από όπου θέλουν, ώστε να το παρουσιάσουν στο επόμενο μάθημα.
Όλα μαζί τα ερωτήματα και οι απαντήσεις θα συνέθεταν μια θαυμάσια ροή.
Στη ροή αυτή θα φαινόταν και η διαφορετική αντιμετώπιση από κάθε παιδί.
Επίσης η τάξη πρέπει να διαμορφώνεται ή σε ομάδες ή σε Π. Αυτό είναι ένα μικρό ασήμαντο παράδειγμα.
Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους