Σύμφωνα με μια τεράστια, διαχρονική μελέτη του Harvard Flourishing Program σε 22.000 εφήβους, οι πιο επιδραστικές σχολικές πρακτικές οι οποίες συνδέονται με την ευημερία των μαθητών είναι: 1. Η...

Πλήρες Κείμενο:

Σύμφωνα με μια τεράστια, διαχρονική μελέτη του Harvard Flourishing Program σε 22.000 εφήβους, οι πιο επιδραστικές σχολικές πρακτικές οι οποίες συνδέονται με την ευημερία των μαθητών είναι: 1. Η σύνδεση και το γέλιο παρέα με τους συμμαθητές τους. 2. Η αίσθηση παιχνιδιού στο σχολείο. 3. Η ενίσχυση της κοινωνικότητας μέσα από δραστηριότητες. 4. Καθηγητές και δάσκαλοι με χιούμορ. 5. Δραστηριότητες που καλλιεργούν τον χαρακτήρα. 6. Φυσική άσκηση.

Τι βλέπουμε εδώ; Οι πρακτικές με τη μεγαλύτερη επίδραση στην ευτυχία των μαθητών συνδέονται κυρίως με την κοινωνικότητα, το παιχνίδι, το χιούμορ, την καλλιέργεια του χαρακτήρα και των θετικών συναισθημάτων, την άσκηση.

Τι κάνουμε στην Ελλάδα; 1. Επενδύουμε στο άγχος επίδοσης. 2. Αντιλαμβανόμαστε την επιτυχία των μαθητών, με αυστηρά ατομικούς και εξεταστικούς όρους. 3. Έχουμε καθηγητές και δασκάλους που παίρνουν προσβλητικούς μισθούς και εργάζονται κάτω από αντίξοες συνθήκες. 4. Αντί για περισσότερο παιχνίδι, έχουμε περισσότερα φροντιστήρια μέσα στην ημέρα του μαθητή. 5. Η καλλιέργεια του χαρακτήρα και των θετικών κοινωνικών συναισθημάτων είναι πλήρως υποβαθμισμένα, σαν να μην ανήκουν καν στους σκοπούς της εκπαίδευσης.

Η απόλυτη υποκρισία είναι να υποκρίνονται πως νοιάζονται για την κρίση νοήματος, άγχους, πίεσης, ατομικισμού στους νέους μας, αυτοί ακριβώς που αναπαράγουν ένα αυστηρά εξεταστικοκεντρικό, ατομικιστικό μοντέλο εκπαίδευσης.

Λύσεις υπάρχουν, αλλά απαιτούν χρήματα, πολιτική βούληση, επένδυση στις σχολικές υποδομές, καλοπληρωμένους εκπαιδευτικούς, οραματική φιλοσοφία της εκπαίδευσης. Τι έχουμε από όλα αυτά στην χώρα μας;

Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους