📢Συμμετοχή Εκπαιδευτικών του 8ου Νηπιαγωγείου Φλώρινας σε Ευρωπαϊκό Σεμινάριο Erasmus+ στη Βαρκελώνη ‼️ Διαπιστευμένο Σχέδιο Κινητικότητας Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας ➡️...

Πλήρες Κείμενο:

📢Συμμετοχή Εκπαιδευτικών του 8ου Νηπιαγωγείου Φλώρινας σε Ευρωπαϊκό Σεμινάριο Erasmus+ στη Βαρκελώνη ‼️ Διαπιστευμένο Σχέδιο Κινητικότητας Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας ➡️ Κωδικός σχεδίου: 2025-1-EL01-KA121-SCH-000343631 ➡️ Τομέας: Σχολική εκπαίδευση ➡️ Τύπος δραστηριότητας: Courses & Training 🌟 Χρόνος/Τόπος υλοποίησης: 20.04.2026 – 25.04.2026, Βαρκελώνη, Ισπανία 🌟 Οργανισμός υποδοχής: Europass Teacher Academy 🌟 Συμμετέχοντες: τρεις εκπαιδευτικοί του 8ου Νηπιαγωγείου Φλώρινας 🇪🇺Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, τρεις εκπαιδευτικοί του 8ου Νηπιαγωγείου Φλώρινας συμμετείχαν στο βιωματικό σεμινάριο με τίτλο «Art, Music, and Dance Therapy for an Inclusive Classroom», το οποίο διοργανώθηκε από το Europass Teacher Academy στη Βαρκελώνη της Ισπανίας, από τις 20 έως τις 25 Απριλίου 2026. 🎨Το σεμινάριο επικεντρώθηκε στην αξιοποίηση της τέχνης, της μουσικής, της κίνησης και του χορού ως παιδαγωγικών εργαλείων για τη δημιουργία μιας πιο συμπεριληπτικής, συνεργατικής και συναισθηματικά ασφαλούς τάξης. 🧠Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια που αφορούσαν τη συναισθηματική νοημοσύνη, τη διαχείριση του φόβου και του άγχους, την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και την καλλιέργεια της αυτογνωσίας των παιδιών.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σωματική έκφραση των συναισθημάτων, στη διαδικασία «σταματώ, παρατηρώ, αλλάζω» και στη σημασία της αποδοχής όλων των συναισθημάτων μέσα στο σχολικό περιβάλλον. 🤝Παράλληλα, παρουσιάστηκαν πρακτικές συμπερίληψης μέσα από τις αρχές του Καθολικού Σχεδιασμού για τη Μάθηση, με στόχο την ισότιμη συμμετοχή όλων των παιδιών, ανεξάρτητα από τις ανάγκες, τις ικανότητες ή τον τρόπο έκφρασής τους.

Η μουσική, ο ρυθμός, η σωματική κρούση, το θεατρικό παιχνίδι, η ζωγραφική, το ομαδικό κολλάζ και η πολυαισθητηριακή αφήγηση αναδείχθηκαν ως πολύτιμα μέσα επικοινωνίας, συνεργασίας και αποδοχής της διαφορετικότητας. 🖐️Ξεχωριστή θέση είχαν τεχνικές όπως το «παιχνίδι του καθρέφτη», η ζωγραφική εμπνευσμένη από τη μουσική, η δημιουργία ιστοριών με ήχους και εικόνες, καθώς και το εργαλείο της «Παλάμης», μέσα από το οποίο τα παιδιά μπορούν να αναγνωρίζουν τα δυνατά τους σημεία, τους φόβους, τους στόχους και τις σχέσεις εμπιστοσύνης τους. 🌍Η συμμετοχή στο σεμινάριο αποτέλεσε μια ουσιαστική εμπειρία επαγγελματικής ανάπτυξης και αναστοχασμού.

Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν καλές πρακτικές με συναδέλφους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, να διευρύνουν τους παιδαγωγικούς τους ορίζοντες και να σχεδιάσουν τρόπους εφαρμογής των νέων γνώσεων στο σχολικό περιβάλλον του 8ου Νηπιαγωγείου Φλώρινας. 🏫Οι γνώσεις και οι πρακτικές που αποκομίστηκαν θα αξιοποιηθούν στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη, μέσα από δραστηριότητες τέχνης, μουσικής, κίνησης και συνεργατικής δημιουργίας, με στόχο την ενίσχυση της αυτοέκφρασης, της αυτοεκτίμησης, της ενσυναίσθησης και της συμπερίληψης όλων των παιδιών. ✨Η κινητικότητα αυτή ενισχύει τον ευρωπαϊκό προσανατολισμό του σχολείου μας και συμβάλλει ουσιαστικά στη διαμόρφωση ενός ανοιχτού, δημιουργικού και συμπεριληπτικού νηπιαγωγείου, όπου κάθε παιδί έχει χώρο, φωνή και δυνατότητα συμμετοχής." 📸Κείμενο - Φωτογραφίες: Στέλλα Μαβίδου, Κυριακή Βασιλειάδου, Καίτη Γεωργάκη #πδεδυτικήςμακεδονίας #ΙΚΥ #erasmuska1 #ErasmusPlus #coursesandtraining #education #barcelona Europass Teacher Academy #Inclusion #artmusicdance #8ονηπιαγωγείοφλώρινας

Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους