[451 Logo]
 Επικαιρότητα
 Αθλητικά
 Οικονομία
 Ροή

🆕 ΔΗΜΟΣ ΚΑΒΑΛΑΣ / ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Π.Ε. ΚΑΒΑΛΑΣ / ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΜΘ / ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ "ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ" ΤΟΥ...

Original Post

Πλήρες Κείμενο:

🆕 ΔΗΜΟΣ ΚΑΒΑΛΑΣ / ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Π.Ε. ΚΑΒΑΛΑΣ / ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΜΘ / ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ "ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ" ΤΟΥ ΔΠΘ: Ξεκίνησε το 4ο Μαθητικό Συνέδριο της Π.Ε. Καβάλας στο "Απόστολος Μαρδύρης"

••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 📝 🧑‍💻 Με τη συμμετοχή δεκάδων μαθητών και εκπαιδευτικών από σχολικές μονάδες των Δήμων Καβάλας, Νέστου και Θάσου, ξεκίνησαν το πρωί της Παρασκευής 15 Μαΐου 2026 οι εργασίες του 4ου Μαθητικού Συνεδρίου της Π.Ε. Καβάλας, με τον γενικό τίτλο: "Η συμμετοχή ως Αξία: Διαμορφώνοντας τη Συνείδηση του Ενεργού Πολίτη", στο συνεδριακό κέντρο της Νέας Καρβάλης "Απόστολος Μαρδύρης", που διοργανώνει η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Π.Ε. Καβάλας, σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης ΑΜΘ και το Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Διδακτική των Επιστημών και Σύγχρονες Τεχνολογίες" του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης.

---------------------------------------------------------------------------------------- 👤👥 Στην τελετή έναρξης του 4ου Μαθητικού Συνεδρίου παραβρέθηκαν ο Δήμαρχος Καβάλας, Θόδωρος Μουριάδης, συνοδευόμενος από τον Αντιδήμαρχο Παιδείας, Χριστόδουλο Μιχαλάκη και την Εντεταλμένη Σύμβουλο Σχολικών Μονάδων Ανθή Χατζηφραντζή, εκπρόσωποι των πολιτικών αρχών της περιοχής μας και μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας της Π.Ε. Καβάλας και της περιφέρειας ΑΜΘ. 🎯 Βασικός στόχος του συνεδρίου είναι η παρουσίαση των ομαδικών εργασιών των μαθητικών τάξεων της Ε' και ΣΤ' Δημοτικού, που εκπονήθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2025 - 2026, ως επί το πλείστον στο πλαίσιο του νέου Προγράμματος Σπουδών με τίτλο "Δράσεις Ενεργού Πολίτη". 🎼 Ταυτόχρονα, οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν ένα Επιστημονικό Συνέδριο, το οποίο με το περιεχόμενο και τις παράλληλες δράσεις του, πολιτιστικές και μουσικοχορευτικές, ενισχύει τη δημοκρατική συμμετοχή στις σχολικές και κοινωνικές δομές, την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και την ανάδειξη πρωτοβουλιών για την κοινωνική προσφορά, την αλληλεγγύη και την ενσυναίσθηση μεταξύ των μαθητών.

---------------------------------------------------------------------------------------- ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ ΤΗΣ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

---------------------------------------------------------------------------------------- 📣 "Το 4ο Μαθητικό Συνέδριο της Π.Ε. Καβάλας αποτελεί την απάντηση των νέων μας στην αποστασιοποίηση της εποχής.

Μέσα από τη θεματική "Η συμμετοχή ως Αξία", η Οργανωτική Επιτροπή φιλοδοξεί να αναδείξει τη δυναμική της μαθητικής κοινότητας ως σκεπτόμενης και παρεμβατικής.

Επενδύουμε στη φωνή των παιδιών, γιατί πιστεύουμε ότι η διαμόρφωση Ενεργών Πολιτών ξεκινά από το σήμερα, μέσα από τη συνεργασία, την επικοινωνία, την κριτική σκέψη και την προσφορά προς το σύνολο".

---------------------------------------------------------------------------------------- ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΚΑΒΑΛΑΣ ΘΟΔΩΡΟΥ ΜΟΥΡΙΑΔΗ

---------------------------------------------------------------------------------------- 🎙️ "Καταρχάς, θέλω να συγχαρώ τους διοργανωτές και όλους όσοι υποστηρίζουν τη διεξαγωγή του 4ου Μαθητικού Συνεδρίου. Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Π.Ε. Καβάλας, σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης ΑΜΘ και το Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Διδακτική του Επιστημών και Σύγχρονες Τεχνολογίες» του ΔΠΘ, δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να πάρουν μέρος σε ένα καλά οργανωμένο επιστημονικό συνέδριο, καταθέτοντας παράλληλα απόψεις και προτάσεις που βελτιώνουν τους όρους δημοκρατικής συμμετοχής τόσο εντός των σχολικών μονάδων, όσο και στις κοινωνικές δομές.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά θα αποκτήσουν την εμπειρία ενός πραγματικού διαλόγου για θέματα που άπτονται του άμεσου ενδιαφέροντος τους, καθώς και για τις προϋποθέσεις ανάπτυξης ενός νέου πλαισίου συνύπαρξης, κατά τη διάρκεια της παρουσίας τους στα σχολικά έδρανα.

Για να αντέξει κανείς στο δύσκολο και ολοένα πιο ανταγωνιστικό περιβάλλον των σύγχρονων κοινωνιών, εκτός από τις εξειδικευμένες γνώσεις, κρίνεται απαραίτητη και η ανάληψη πρωτοβουλιών με στόχο την αλληλεγγύη και την ενσυναίσθηση μεταξύ των μαθητών.

Εκτιμώ ότι με την ενεργό συμμετοχή 1.100 μαθητών και 115 εκπαιδευτικών από 54 σχολικές μονάδες, θα φτάσουμε σταδιακά στην υλοποίηση αυτού του στόχου, αφήνοντας πίσω μας συμπεριφορές και καταστάσεις που τραυμάτισαν τη συνοχή του κοινωνικού συνόλου.

Οι ομαδικές εργασίες των παιδιών που θα παρουσιαστούν στο 4ο Μαθητικό Συνέδριο, θα μας επιτρέψουν να χτίσουμε τα θεμέλια ενός καλύτερου κόσμου.

Ενός κόσμου που θα ακούει με προσοχή τις γνώμες των νέων σε ηλικία μελών του, που θα σέβεται τις ανάγκες του, που θα τους δίνει περισσότερο χώρο και χρόνο για να προβάλλουν τα θέλω και τις επιθυμίες τους.

Οι μαθητές, με την ευαισθησία που τους διακρίνει και την καθαρή τους ματιά στα πράγματα, έχουν τη δυνατότητα να μας δείξουν έναν διαφορετικό δρόμο.

Ο ρόλος τους μπορεί και πρέπει να γίνει πιο παρεμβατικός.

Είμαι απολύτως πεπεισμένος ότι έχουν την ικανότητα να συνδιαμορφώσουν πολιτικές, για να εξέλθουμε από τα σημερινά αδιέξοδα.

Η φωνή τους δύναται να αποτελέσει επένδυση για το μέλλον όλων μας.

Κλείνοντας, θέλω απλά να θυμίσω τα λόγια του κορυφαίου λογοτέχνη και ποιητή μας, Νίκου Καζαντζάκη, τα οποία καθρεφτίζουν το περιεχόμενο των εργασιών του 4ου Μαθητικού Συνεδρίου: «Ο ιδανικός δάσκαλος είναι εκείνος που γίνεται γέφυρα για να περάσει αντίπερα ο μαθητής του, κι όταν πια έχει διευκολύνει το πέρασμα, αφήνεται χαρούμενα να γκρεμιστεί, ενθαρρύνοντας το μαθητή του να φτιάξει τις δικές του γέφυρες».

---------------------------------------------------------------------------------------- 📸 Φωτογραφίες: Κώστας Σαραϊδάρης

••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 🟦 Δήμος Καβάλας - Municipality of Kavala

Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους


Όροι Χρήσης
Update cookies preferences