Original Post

Πλήρες Κείμενο:

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου ολοκλήρωσαν το πρόγραμμα βιωματικής μάθησης «Λογοτεχνικές Περιπλανήσεις- Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης και Σκιάθος» με την επίσκεψή τους στη Σκιάθο από το Σάββατο 2 Μαΐου έως την Τρίτη 5 Μαΐου 2026.

Στην πρώτη φάση του προγράμματος, οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με τον κόσμο και τους ήρωες του Παπαδιαμάντη, τους απλούς ανθρώπους του νησιού του που έγιναν οι πρωταγωνιστές των διηγημάτων του, μελετώντας τα Διηγήματα της Αγάπης.

Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους συνειδητοποίησαν ότι η Σκιάθος ήταν το καταφύγιο του συγγραφέα, η πηγή έμπνευσής του και ο τόπος αναφοράς των διηγημάτων του.

Στη δεύτερη φάση, οι μαθητές και οι μαθήτριες ταξίδεψαν στο νησί του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, τη Σκιάθο, και από την πρώτη στιγμή ένιωσαν ότι στο νησί αυτό ο συγγραφέας οφείλει την ύπαρξή του.

Περπατώντας στα σοκάκια του νησιού και διαβάζοντας αποσπάσματα από τα διηγήματά του, συνειδητοποίησαν ότι σε κάθε γωνία του νησιού, σε κάθε σοκάκι, σε κάθε εκκλησία και σε κάθε σπίτι αποτυπώνεται ο κόσμος του Παπαδιαμάντη, ο κόσμος των απλών και ταπεινών ανθρώπων του νησιού του.

Έτσι, άρχισε στο μυαλό των περισσοτέρων η Σκιάθος να ταυτίζεται με τον Παπαδιαμάντη και ο κυρ-Αλέξανδρος με αυτή.

Κατά την επίσκεψη στο σπίτι του, αντίκρισαν τα προσωπικά του αντικείμενα και περπάτησαν στους χώρους, όπου ο συγγραφέας έπαιξε ως παιδί, εμπνεύστηκε και έγραψε τα διηγήματά του και έζησε τις τελευταίες ώρες τις ζωής του.

Επισκέφτηκαν τον τάφο του και διάβασαν «Το μοιρολόγι της φώκιας», που εκτυλίσσεται στον χώρο αυτό και στην κοντινή παραλία.

Παρακολούθησαν το ντοκιμαντέρ «Η Σκιάθος του Παπαδιαμάντη – Τα μαγεμένα ακρογιάλια» και μπόρεσαν να «δουν» τα τοπία που περιγράφει στα διηγήματά του.

Περιηγήθηκαν στη φύση και στις παραλίες του νησιού και, διαβάζοντας διηγήματά του, δημιούργησαν ονειρικές εικόνες μιας άλλης εποχής.

Ανεβαίνοντας στην Παναγία την Κουνίστρα τα παιδιά μπόρεσαν να βιώσουν την υποβλητική, σχεδόν μυστηριακή, ατμόσφαιρα των ξωκλησιών του νησιού και να αντιληφθούν την έντονη θρησκευτικότητα που χαρακτηρίζει το έργο του.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στη Μονή Ευαγγελισμού, όπου ενημερώθηκαν για την ιστορία του νησιού και τη συμμετοχή του στα προεπαναστατικά κινήματα και στην επανάσταση του 1821.

Έτσι, ολοκληρώθηκε ο κύκλος του προγράμματος των Λογοτεχνικών Περιπλανήσεων, στο πλαίσιο του οποίου οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με τις πολλές διαφορετικές πολιτιστικές εκδοχές του ελληνικού κόσμου και μπόρεσαν να συνθέσουν τις διαφορετικές του ψηφίδες (πολυπολιτισμικότητα των Ιωαννίνων στην α’ γυμνασίου, κοσμοπολιτισμός της Σύρου στη β’ γυμνασίου, παραδοσιακό περιβάλλον της Σκιάθου στη γ’ γυμνασίου). Την ευθύνη για την υλοποίηση του προγράμματος είχε το τμήμα Ανθρωπιστικών Επιστημών του σχολείου μας.

Τους μαθητές και τις μαθήτριες συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Β. Αντωνίου, Α. Αρεάλη, Θ. Γεωργακόπουλος, Π. Μανιώτης, Χ. Παπά, Ν. Παπαμιχάλη, Π. Ραβανίδης, Σ. Τσαγκογιάννης, Α. Χαραλαμπάκη.

Η επιλογή των posts/links γίνεται με ένα στατιστικό μοντέλο και μπορεί να μην απεικονίζει επακριβώς τη σειρά δημοτικότητάς τους